何更生吳紅耘…（等）
本書是皮連生教授主持的全國教育科學(xué)規(guī)劃“十五”重點(diǎn)課題“語文學(xué)科教學(xué)論新…
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本書是皮連生教授主持的教育部人文社會科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“運(yùn)用現(xiàn)代認(rèn)識心…
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沈國強(qiáng)，張國亮 主編
本課題的教育審計，專指教育系統(tǒng)的內(nèi)部審計。所謂創(chuàng)新，就是根據(jù)形勢發(fā)展和教…
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《高等職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方案及主干課程教學(xué)大綱》的構(gòu)…
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艾利森·戈波尼克（Alison Gopnik），…
科學(xué)家和搖籃？我們寫這本書來說明科學(xué)家和搖籃里的兒童，他們有著共同的特點(diǎn)…
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《大學(xué)心理素質(zhì)教育》主要圍繞大學(xué)生心理素質(zhì)的認(rèn)知品質(zhì)、個性品質(zhì)和適應(yīng)品質(zhì)…
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為推動國家基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)藝術(shù)課程新生力量，鼓勵和促進(jìn)藝術(shù)課程優(yōu)秀…
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本書是學(xué)校德育緊跟網(wǎng)絡(luò)時代開展德育活動的一部寶典，是新時期德育工作跟進(jìn)網(wǎng)…
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中華人民共和國教育部高等教育司編
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步發(fā)展、完善和社會全面進(jìn)步，我國民主與法制建設(shè)…
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