（二）猴子樣的敏捷

“敏捷”的意思，簡(jiǎn)單說(shuō)起來(lái)就是“快”。在這二十世紀(jì)的時(shí)代做人，總得要做個(gè)“快人”才行。譬如賽跑或游泳一樣，快的居前，不快的便要落后，這是無(wú)可避免的結(jié)果。我們中國(guó)的文化，在二千年前，便已發(fā)展到與現(xiàn)今的中國(guó)文化程度距離不遠(yuǎn)。那時(shí)歐洲大陸還是蠻人橫行的時(shí)代。至美洲尚草莽未辟，更不用說(shuō)。然而今日又怎樣呢？歐洲文化的燦爛，吾人既已瞠乎其后，而美洲則更發(fā)展迅速。美利堅(jiān)合眾國(guó)立國(guó)至今不過(guò)一百五十四年，其政治、經(jīng)濟(jì)的一切發(fā)展，竟有“后來(lái)居上”之勢(shì)。這又是什么緣故呢？這固然是美國(guó)的環(huán)境好，適于建設(shè)。而美國(guó)人的舉動(dòng)敏捷，也是他們成功迅速一個(gè)最大的原因。吾人試游于美國(guó)的都市，汽車(chē)、街車(chē)等的風(fēng)馳電掣不算，就是在大街兩旁道上走路的人，也都是邁往直前，絕少左顧右盼、姍姍行遲，像中國(guó)人所常有的樣子，再到他們的工廠或辦事房中去參觀，他們也是快手快腳地各忙各的事體。至于學(xué)校里的學(xué)生，無(wú)論在講堂上、操場(chǎng)上、圖書(shū)館里、實(shí)驗(yàn)室里，一切行動(dòng)態(tài)度，總是敏捷異常，活潑得很。所以他們能夠在一個(gè)短時(shí)期內(nèi)，學(xué)得多，做得多，將來(lái)的成就也自然的多起來(lái)了。掉轉(zhuǎn)頭來(lái)看看我國(guó)的情形，一般人的行動(dòng)顢頇遲緩，姑置勿論，就是學(xué)校里的學(xué)生，讀書(shū)做事，也大半是一些不靈敏。所以在初中畢業(yè)的學(xué)生，國(guó)文不能暢所欲言；在大學(xué)里畢業(yè)的學(xué)生，未必能看外國(guó)文的書(shū)籍。這不是由于他們的腦筋遲鈍，實(shí)在是由于習(xí)慣成自然。所以出了學(xué)校以后，做起事來(lái)，仍舊不能緊張，“從容不迫”地做下去。西洋人可以一天做完的事，中國(guó)人非兩天或三天不能做完。在效率上相差得這樣多，所成就的事體，自然也就不可同日而語(yǔ)了。

關(guān)于這種遲緩的不敏捷的行動(dòng)，我說(shuō)是一種習(xí)慣，而且這種習(xí)慣是由于青年時(shí)代養(yǎng)成的，并不是沒(méi)有什么事實(shí)上的根據(jù)。我們可以用華僑子弟和留學(xué)生來(lái)做證明：在歐美生長(zhǎng)的中國(guó)小孩，行動(dòng)的敏捷，固足與外國(guó)小孩相頡頏；而一般留學(xué)生，初到外國(guó)的時(shí)候，總感覺(jué)得處處落人之后，走路沒(méi)有人家快，做事沒(méi)有人家快，讀書(shū)沒(méi)有人家快，在課堂上抄筆記也沒(méi)有人家寫(xiě)得快、記得多，苦不堪言。但在這樣環(huán)境中吃的苦頭太多了以后，自然而然的一切行動(dòng)也就漸漸地會(huì)變快了。所以留學(xué)生回國(guó)后一切行動(dòng)，總比普通一般人要敏捷些。等待他們?cè)诎偈逻t鈍的中國(guó)環(huán)境里住的時(shí)間稍為長(zhǎng)久一點(diǎn)，他們的遲緩的老脾氣，或者也會(huì)重新發(fā)作的。就拿與人約會(huì)或赴宴會(huì)做例子，在歐美住過(guò)幾年的人，初回國(guó)的時(shí)候，大都是很肯遵守時(shí)間，按時(shí)而到；后來(lái)覺(jué)得自己到了，他人遲到，也是于事無(wú)益，呆坐著等人，還白白糟蹋了寶貴的時(shí)間，不如還是從俗罷。但是這種習(xí)慣的誤事和不便，是人人所引為遺憾的。尤其是我們的青年人，應(yīng)當(dāng)積極糾正的。

青年們呀！現(xiàn)在已經(jīng)是二十世紀(jì)的新時(shí)代了！這個(gè)時(shí)代的特征就是“快”。你看布滿(mǎn)了各國(guó)大陸的鐵道，浮遍了各國(guó)海洋的船艦，肉眼可看見(jiàn)的有線(xiàn)電的電線(xiàn)，不可見(jiàn)的無(wú)線(xiàn)電的電浪，可以橫渡大西洋而遠(yuǎn)征南北極的飛機(jī)，城市地面上馳騁著的街車(chē)與汽車(chē)，地面下隧道中通行的火車(chē)與電車(chē)，以及工廠、農(nóng)場(chǎng)、公事房，家庭中所有的一切機(jī)器，哪一件不是為要想達(dá)到“快”的目的而設(shè)的。況且凡百科學(xué)，無(wú)不日新月異地在那里增加發(fā)明。我們縱不能自己發(fā)明，也得要迎頭趕上去、學(xué)上去，這都是非快不為功的。

據(jù)進(jìn)化論的昭示，我們?nèi)祟?lèi)由猿猴進(jìn)化而來(lái)。卻是人類(lèi)在這比較安舒的環(huán)境中，行動(dòng)漸次變了遲鈍，反較猴子略遜一籌，而中國(guó)人的顢頇程度更特別的高。以開(kāi)化最早的資格，現(xiàn)反遠(yuǎn)居人后，這是多么慚愧的事！現(xiàn)在我們的青年，如要想對(duì)于求學(xué)、做事兩方面，力振頹風(fēng)，則非學(xué)“猴子樣的敏捷”，急起直追不可！