（美）瑪麗安·凱貞梅爾，蓋爾·V…
《發(fā)掘內(nèi)在潛力：讓教師成為教育家》介紹了美國教育界對優(yōu)秀教師（教師領(lǐng)袖）…
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《從語文素養(yǎng)走向生命成長：小學(xué)語文讀寫課堂教學(xué)密碼》通過探究語文教學(xué)的策…
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有效教學(xué)任何時候都是學(xué)校教學(xué)活動的一個基本追求，是教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的一…
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有效教學(xué)任何時候都是學(xué)校教學(xué)活動的一個基本追求，是教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的一…
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（新西蘭）瑪格麗特·卡爾
在本書中，作者依據(jù)心理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科的相關(guān)理論，對為什么要對兒童進(jìn)行…
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本書是首都師范大學(xué)大學(xué)課程教學(xué)與改革的研究論文集，主要涉及教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)…
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我校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，以優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新、合作、服務(wù)的精神探索行為規(guī)…
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本書是為了適應(yīng)當(dāng)前中等職業(yè)教育教學(xué)改革需要，根據(jù)教育部2009年頒布的《中等…
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暫缺作者
本書圍繞2011版《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用”的理念，收…
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表揚(yáng)學(xué)生的三十六計(jì)！反思道德教育實(shí)踐，定制最佳激勵教育策略！《教師如何表…
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