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王新利 著
《和諧校園文化建設(shè)讀本：中小學藝術(shù)教育漫談》既有理論上的闡釋，又有實踐中…
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趙靈均，胡昕瑛 著
《和諧校園文化建設(shè)讀本：中小學教師素質(zhì)15講》既有理論上的闡釋，又有實踐中…
盧婷，李博 著
《和諧校園文化建設(shè)讀本：中學教育評價新論》既有理論上的闡釋，又有實踐中的…
張偉 著
《ESPH科學教育叢書：非常規(guī)物理實驗教學》首次提出“‘非常規(guī)’物理實驗”的…
丁宥允 著
《和諧校園文化建設(shè)讀本：小學教師教學藝術(shù)12講》既有理論上的闡釋，又有實踐…
呂林海 編
《學習科學與技術(shù)設(shè)計叢書：數(shù)學理解性學習與教學·文化的視角》首先從哲…
宋乃慶，李森，朱德全 著
《中國義務(wù)教育發(fā)展報告（2012）》分為五個部分：第一部分主要梳理了1986年《…
陳青云 編
《普通高中特色學校成長之路叢書·育才經(jīng)緯：三自教育的傳承與發(fā)展》即育…
楊東平，劉胡權(quán) 著
《激流勇進·地方教育制度變革的理論和實踐：中國地方教育制度創(chuàng)新研究（…
王小飛 編
《國視教育研究書系：普通高中特色發(fā)展調(diào)研報告》主要收錄了項目引領(lǐng)特色發(fā)展…
方芳 編
《北京四中人文課·英語：文化之旅，心靈之約》意在深入挖掘并弘揚各學科…
武慶新 著
《怎樣讓幼兒喜歡你-給幼兒教師的熱身手冊》，閱讀此書，可以讓幼兒教師找到…
茹鳳姣，胡青 著 肖川 編
《義務(wù)教育俄語課程標準解讀（2011版）》是以新課程標準“主題為線，句式為點…
陶繼新 著
《做一個卓越的校長：陶繼新對話名校長（2）》系著名教育學者陶繼新先生與全…
盛新鳳 著
課堂生態(tài)文明的構(gòu)建，其核心是對自然與人的尊重，實現(xiàn)人與人、人與自然之間的…
黃僑明 著
教師進修校是基礎(chǔ)教育中的重要一環(huán)，是中小學校之外的“另一扇門”。作者黃僑…
成旭梅 著
《自由與界限：我的精神語文》是浙江溫州中學名師、高級教師成旭梅近二十年來…
趙香嵐 著
《愛是一生的功課：一個旅法教師的教育手記》為作者趙香嵐在法國親身經(jīng)歷的故…
龐云鳳，王燕紅 著
《小學班級管理策略》主要內(nèi)容包括：小學班級與班級管理、小學班主任的職責與…
李克興 著
《陽光下快樂成長：一個小學校長的二十五字教育觀》對“愛心即教育，態(tài)度即能…
李鎮(zhèn)西 著
《教有所思（第二版）》是一本展現(xiàn)作者教育情懷、人生體味和社會視野的隨筆選…
李志宏 編
《提升自己：與中學語文課改共成長》內(nèi)容圍繞怎樣提高課改后語文課堂教學效益…
張文質(zhì) 著
《名師工程大家思想系列：張文質(zhì)給學生上的十堂課》中的文字都是對上課情況原…
天津音樂學院音樂教育系 編
《天津音樂學院音樂教育系建系三十年論文集：創(chuàng)新與發(fā)展》是對天津音樂學院音…
高宏 編
游戲是幼兒最喜愛的活動，對幼兒的成長與發(fā)展有著獨特的價值與意義。幼兒園游…
羅強 編
這是個鐘靈毓秀的園子。曹雪芹走后，過了一百多年，蘇州織造署成了一所學校?！?/p>
鄭建中 編
《學科探微》為論文集，收錄各科論文約53篇，論文以中學生各科的教學為研究對…
譚又平 著
新課程改革作為深化教育教學改革、扎實推進素質(zhì)教育的核心問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，越…
鳳光宇 著
鄉(xiāng)土歷史的內(nèi)容涉及面很廣，既是歷史整體的典型呈現(xiàn)，如浙江余姚河姆渡村的河…
姚宗強，何幼華，周兢 等著 上海市教育評估…
《教育評估文庫：幼兒園教育評估指標研究》是系統(tǒng)研究學前教育價值和幼兒園教…
沈嘉祺 編
《小學班隊管理》是全國教師教育課程資源專家委員會組織審定的高等院校小學教…
廖萍，王海英 著
《全國學前教育專業(yè)藝術(shù)類規(guī)劃教材：舞蹈基礎(chǔ)與訓練》以學生為主體、以理論為…
孔令啟 著
《新教育文庫·自主發(fā)展：政治課教學與學生道德能力培養(yǎng)》為國家社會科學…
于越，高宏 編
幼兒園教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動…
戴世鋒 著
歷史上重要的“社會轉(zhuǎn)型期”是人類歷史長河中的一個個精彩片段，往往誘發(fā)社會…
陳琳，（英）Printha Ellis，魯子問 編
《英語》（新標準）是由外語教學與研究出版社和英國麥克米倫出版集團依據(jù)國家…
《全國學前教育專業(yè)藝術(shù)類規(guī)劃教材：學前舞蹈教育》共有五章。第一章介紹了學…
（美）柯領(lǐng) 著
《培養(yǎng)“野性而又高貴”的孩子》分為“兒童：以‘心’為主的教育”、“中學生…
楊連山 著
《班主任專業(yè)化培訓叢書：班主任巧用心理效應(yīng)的85個案例》共分三部分。上篇收…
劉俊海 著
《贏在課堂：唐山68中高效課堂途徑與方法》系統(tǒng)闡釋了唐山68中高效課堂改革之…
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