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  • 智能新挑戰(zhàn)

    智能新挑戰(zhàn)

    (英)Joe Cameron著;王虹慧,劉超譯

    本書以提高形象思維、邏輯思維、歸納計(jì)算等多方面的能力為宗旨,對(duì)智能進(jìn)行獨(dú)…

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  • 才富大考場(chǎng)賽題精選(2)

    才富大考場(chǎng)賽題精選(2)

    《才富大考場(chǎng)》編寫組編寫

    本書原題名:財(cái)富大考場(chǎng)賽題精選。本書收錄的競(jìng)賽題涉及文學(xué)藝術(shù)、中外歷史、…

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  • 走出“性”的困擾:青春期性醫(yī)學(xué)教育家長(zhǎng)讀物

    走出“性”的困擾:青春期性醫(yī)學(xué)教育家長(zhǎng)讀物

    沈朝斌主編

    本書力圖從醫(yī)學(xué)角度出發(fā),面向廣大青少年及其家長(zhǎng),較為科學(xué)而全面地闡述了青…

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  • 現(xiàn)代心理教育

    現(xiàn)代心理教育

    盧秀安主編

    高等師范院校公共課教材。本書分6編18章,內(nèi)容有心理與教育、認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)、人…

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  • 從容面對(duì)兒童的學(xué)習(xí)困難(兒童學(xué)習(xí)困難指導(dǎo)訓(xùn)練)

    從容面對(duì)兒童的學(xué)習(xí)困難(兒童學(xué)習(xí)困難指導(dǎo)訓(xùn)練)

    陳學(xué)鋒,謝天壬主編

    兒童學(xué)習(xí)困難指導(dǎo)訓(xùn)練。本書圖文并茂,提供了許多游戲性的能力訓(xùn)練方法,內(nèi)容…

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  • 心理素質(zhì)的養(yǎng)成與訓(xùn)練

    心理素質(zhì)的養(yǎng)成與訓(xùn)練

    邢邦志主編

    前言心理素質(zhì)是現(xiàn)代人最重要的素質(zhì)之一。與傳統(tǒng)社會(huì)相比,現(xiàn)代社會(huì)始終追求的…

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  • 教育測(cè)量

    教育測(cè)量

    王孝玲編著

    教育測(cè)量主要是研究如何通過標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)來正確地、可靠地測(cè)量各學(xué)科學(xué)成績(jī)的一…

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  • 教師書寫技能與書面表達(dá)訓(xùn)練

    教師書寫技能與書面表達(dá)訓(xùn)練

    王永釗主編

    漢字是記錄漢語、傳遞信息的重要工具,是教師進(jìn)行教育工作的重要工具。國(guó)家對(duì)…

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  • 開心辭典智慧題庫

    開心辭典智慧題庫

    《開心辭典搶答》編輯室編

    新世紀(jì)營(yíng)造新風(fēng)景,“開心辭典搶答”編輯室在陸續(xù)推出《開心辭典搶答》、《E…

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  • 道德領(lǐng)導(dǎo):抵及學(xué)校改善的核心

    道德領(lǐng)導(dǎo):抵及學(xué)校改善的核心

    (美)托馬斯·J.薩喬萬尼(Thomas J.…

    《道德領(lǐng)導(dǎo):抵及學(xué)校改善的核心》是寫給那些每天都面對(duì)道德困境的校長(zhǎng)、局長(zhǎng)…

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  • 男孩女孩學(xué)習(xí)的差異:家長(zhǎng)和老師教男育女指南

    男孩女孩學(xué)習(xí)的差異:家長(zhǎng)和老師教男育女指南

    (美)邁克爾·古里安(Michael Guria…

    《男孩女孩學(xué)習(xí)的差異》不僅會(huì)改變我們的學(xué)校教室,也為我們做父母的提供了培…

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  • 智力因素與學(xué)習(xí)

    智力因素與學(xué)習(xí)

    燕國(guó)材著

    作者在他的《智力及其在學(xué)習(xí)中的作用》與《再論智力與能力》這兩篇文章中提出…

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  • 以情優(yōu)教:理論與實(shí)證研究

    以情優(yōu)教:理論與實(shí)證研究

    盧家楣主編

    本書是全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家教育部重點(diǎn)課題的研究成果,以情優(yōu)教是情…

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  • 學(xué)校管理學(xué)

    學(xué)校管理學(xué)

    張楚廷著

    本書介紹了目標(biāo)管理及其意義、法規(guī)管理及其意義、學(xué)生管理、職員管理、學(xué)校管…

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  • 情感教學(xué)心理學(xué)原理的實(shí)踐應(yīng)用

    情感教學(xué)心理學(xué)原理的實(shí)踐應(yīng)用

    盧家楣主編

    培養(yǎng)學(xué)生在教學(xué)過程中的積極情感、情緒追求應(yīng)是教師在教學(xué)中值得重視的問題、…

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  • 初中生心理輔導(dǎo)

    初中生心理輔導(dǎo)

    孫義農(nóng)主編

    這套書是在杭州市心理健康教育開展近20年的經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上,吸取國(guó)外心理輔導(dǎo)…

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  • 構(gòu)筑思維創(chuàng)新的平臺(tái)

    構(gòu)筑思維創(chuàng)新的平臺(tái)

    鄭立亮,陳玉科著

    編輯推薦:創(chuàng)新思維叢書。 《構(gòu)筑思維創(chuàng)新的平臺(tái)》一書從管理者的視角出發(fā),…

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  • 小學(xué)兒童教育心理學(xué)

    小學(xué)兒童教育心理學(xué)

    郭德俊主編

    隨著我國(guó)素質(zhì)教育的深入發(fā)展,小學(xué)教育正在經(jīng)歷著一場(chǎng)偉大的變革。小學(xué)教育是…

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  • 現(xiàn)代教師學(xué)導(dǎo)論:教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)

    現(xiàn)代教師學(xué)導(dǎo)論:教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)

    鐘祖榮主編

    是中央廣播電視大學(xué)文科教育專業(yè)(高等??疲┑囊婚T必修課程。共分教師與現(xiàn)代…

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  • 現(xiàn)代教育與心理測(cè)量學(xué)原理

    現(xiàn)代教育與心理測(cè)量學(xué)原理

    漆書青,戴海崎,丁樹良編著

    本書是教育部研究生工作辦公室推薦的研究生教學(xué)用書。本書吸收了國(guó)內(nèi)外本領(lǐng)域…

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  • 現(xiàn)代學(xué)校管理

    現(xiàn)代學(xué)校管理

    喬春洋編著

    本書包括:學(xué)校及其管理的發(fā)展歷史;管理理論介紹;學(xué)校管理原則;學(xué)校組織機(jī)…

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  • 創(chuàng)新思維的自我修煉

    創(chuàng)新思維的自我修煉

    段福德著

    《創(chuàng)新思維的自我修煉》一書從學(xué)生的視角出發(fā),運(yùn)用學(xué)習(xí)學(xué)、心理學(xué)思維科學(xué)業(yè)…

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  • 管理學(xué)原理與案例

    管理學(xué)原理與案例

    劉志堅(jiān),徐北妮編著

    本書增加現(xiàn)代管理學(xué)發(fā)展的最新理論,突出案例教學(xué),以形成本書的特色。本書每…

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  • 素質(zhì)教育課堂優(yōu)化策略

    素質(zhì)教育課堂優(yōu)化策略

    閆承利編著

    《素質(zhì)教育課堂優(yōu)化全書》共分《素質(zhì)教育課堂優(yōu)化策略》、《素質(zhì)教育課堂優(yōu)化…

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  • 學(xué)校效能與校本管理:一種發(fā)展的機(jī)制

    學(xué)校效能與校本管理:一種發(fā)展的機(jī)制

    鄭燕祥著;陳國(guó)萍譯

    對(duì)于有別于企業(yè)組織的學(xué)習(xí)共同體——學(xué)校,應(yīng)當(dāng)采用怎樣的領(lǐng)導(dǎo)策略?盡力滿足…

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  • 教育管理技術(shù)基礎(chǔ)

    教育管理技術(shù)基礎(chǔ)

    李方著

    教育管理技術(shù)是教育技術(shù)中的一個(gè)領(lǐng)域。教育技術(shù)是指“人類在教育活動(dòng)中所采用…

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  • 學(xué)校管理文案、表格、制度精選

    學(xué)校管理文案、表格、制度精選

    黃芳主編;榮欣[等]編寫

    本書主要內(nèi)容包括學(xué)校簡(jiǎn)介、招生、招聘文書、中學(xué)簡(jiǎn)介、大學(xué)簡(jiǎn)介、大學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)…

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  • 作文心理學(xué)

    作文心理學(xué)

    劉淼著

    本書為“面向21世紀(jì)課程教材”。本書針對(duì)目前書面作文難教、難學(xué)的問題,將教…

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  • 教育心理學(xué)

    教育心理學(xué)

    莫雷主編

    教育心理學(xué)作為一門重要的心理學(xué)分支學(xué)科已有近百年的歷史,在教育心理學(xué)的百…

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  • 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新概念:以人為本的挑戰(zhàn)

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新概念:以人為本的挑戰(zhàn)

    (美)阿瑟·W.庫姆斯(Arthur W.Comb…

    本書闡述了“以人為本”教育給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作必將帶來的新挑戰(zhàn),并通過大量淺顯…

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  • 學(xué)習(xí)環(huán)境的理論基礎(chǔ)

    學(xué)習(xí)環(huán)境的理論基礎(chǔ)

    (美)戴維·H.喬納森(David H.Jonas…

    戴維·H·喬納森是在教學(xué)設(shè)計(jì)領(lǐng)域享有盛望的國(guó)際著名學(xué)者,本書是他…

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  • 教與學(xué)心理案例:公共心理學(xué)參考書

    教與學(xué)心理案例:公共心理學(xué)參考書

    盧秀安,陳俊,劉勇主編

    公共心理學(xué)參考書。本書內(nèi)容由四部分組成:第一章,原理篇;第二章,咨詢篇;…

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  • 學(xué)校管理

    學(xué)校管理

    郭振武主編

    中央廣播電視大學(xué)的教材,全書包括主要內(nèi)容:第一編學(xué)校管理原理,其中有學(xué)?!?/p>

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  • 學(xué)校社會(huì)學(xué):第2版

    學(xué)校社會(huì)學(xué):第2版

    (法)瑪麗·杜里-柏拉(M.Dubar-Bell…

    本書以綜合的形式,介紹了人們?cè)?0世紀(jì)末所認(rèn)識(shí)的有關(guān)教育政策、學(xué)生的學(xué)業(yè)生…

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  • 現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)

    現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)

    閻德明主編

    《現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)》共分十四章,其內(nèi)容包括學(xué)校管理的本質(zhì)、特性及其研究述略…

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  • 班主任心育藝術(shù)

    班主任心育藝術(shù)

    彭劍飛主編

    本書是“中小學(xué)教師心育能力培養(yǎng)推廣實(shí)驗(yàn)”課題研究成果之一。它是由有豐富教…

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  • 教師能力學(xué)(修訂本)

    教師能力學(xué)(修訂本)

    羅樹華,李洪珍主編

    本書是一部適應(yīng)教師繼續(xù)教育需要,專門研究教師能力的探索性著作。書中剖析了…

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  • 放射智慧之光:布魯納的認(rèn)知與教育心理學(xué)

    放射智慧之光:布魯納的認(rèn)知與教育心理學(xué)

    張愛卿著

    本書針對(duì)在傳統(tǒng)上代表直覺能力、情感和自發(fā)性的左手,對(duì)人類認(rèn)知和教育心理問…

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  • 學(xué)校心理衛(wèi)生學(xué)

    學(xué)校心理衛(wèi)生學(xué)

    李丹編著

    心理學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)體系,雖然時(shí)間還不長(zhǎng),但它卻能有效地滲入到幾乎所…

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  • 教師發(fā)展論

    教師發(fā)展論

    羅樹華著

    全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材。作者將自己作為著名特級(jí)教師的經(jīng)驗(yàn)歸納起來,從…

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