教育研究的批判民俗志：理論與實(shí)務(wù)指南

（美）Phil Francis Carspecken著

不管國內(nèi)或國外， 教育領(lǐng)域近年都出現(xiàn)不少民俗志類型的研究， 這其中有許多研…

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復(fù)旦校長薪傳錄

杜作潤

本書選擇了復(fù)旦大學(xué)建校百年來具有特別貢獻(xiàn)的七位校長，記述了他們在復(fù)旦大學(xué)…

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大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教程

陳浩凱 萬學(xué)章 編

高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，他們的就業(yè)問題，關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會…

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教育技術(shù)學(xué)專業(yè)英語

焦建利，葉力漢主編

本教材依照教育部高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會課程意見編寫，選材涵…

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山東財政學(xué)院成人教育培養(yǎng)方案（本科）

韓慶華，李好香主編

為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對財經(jīng)人才培養(yǎng)的需要，進(jìn)一步規(guī)范山東省成人教育…

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現(xiàn)代教育技術(shù)教程

蔡鐵權(quán)等編著

《現(xiàn)代教育技術(shù)教程（第2版）》針對我國基礎(chǔ)教育課程改革的現(xiàn)實(shí)需要及教師教…

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希望德育論

薛曉陽著

本書按照希望的哲學(xué)內(nèi)涵為主要線索，展開對道德教育的學(xué)術(shù)論辯，并在這一線索…

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課程與教學(xué)論（第2版）

馬云鵬 主編

課程與教學(xué)論是中央廣播電視大學(xué)與東北師范大學(xué)合作開辦‘的公共事業(yè)管理（教…

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培養(yǎng)心情與人格：人生基本目標(biāo)教育

國際教育基金會 編著

本書分三大部分：第一部分討論人格教育的歷史、理論和實(shí)踐。第一篇回顧了道德…

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教師入職教育理論與實(shí)踐比較研究

任學(xué)印 著

《教師入職教育理論與實(shí)踐比較研究》對有代表性的教師入職教育理論，以及起步…

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管理臨考點(diǎn)撥與模式考場

周建武主編

2004年MBA聯(lián)考考前沖刺系列叢書。太奇MBA培訓(xùn)中心是中國MBA考前輔導(dǎo)最大的培…

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陶行知全集

方明 主編

陶行知是我國偉大的人民教育家、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他為中國教育改造、普及…

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教師繼續(xù)教育叢書（共六冊）

劉洪濤

本書收集了哈爾濱市、區(qū)教育局長撰寫的40篇文章。針對當(dāng)前教育方面的問題，教…

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經(jīng)濟(jì)學(xué)（上、下冊 第三版）

（美）約瑟夫·E.斯蒂格利茨（Joseph …

本教科書的第三版有若干重大的變動。首先，這一版是兩位作者合作的產(chǎn)物。通過…

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課程知識與個體精神自由：課程知識問題的哲學(xué)審思

郭曉明著

知識增加了，而人的心靈卻面臨被禁錮的危險。這是當(dāng)今人類及其教育所面臨的難…

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決策與執(zhí)行（制度視野下的學(xué)校變革）

周彬

教育決策研究是當(dāng)前一個新興的領(lǐng)域，吸引了眾多教育研究者的興趣。本書堅(jiān)持“…

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山東財政學(xué)院成人教育培養(yǎng)方案（?？疲?/a>

德育功能論

王仕民主編

本書以馬克思主義德育理論為指導(dǎo)，系統(tǒng)研究了德育功能問題，即德育功能的內(nèi)涵…

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精彩觀念的誕生：達(dá)克沃斯教學(xué)論文集

（美）愛莉諾·達(dá)克沃斯著；張華等譯

本書是美國知名學(xué)者、教育家埃莉諾·達(dá)克沃斯的傾心之作，是美國教學(xué)理論…

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語文教學(xué)參考書（專業(yè)模塊護(hù)理類）

張金英

《語文教學(xué)參考書（專業(yè)模塊 護(hù)理類）》是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦的…

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高中生心理健康與輔導(dǎo)

馬建青

針對高中生心理障礙問題日趨突出而又缺少專題論著的現(xiàn)狀，本書以理性的精神和…

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美術(shù)（下冊 手工部分）

馬雪萍

《美術(shù)：下冊（手工部分）》是中等職業(yè)學(xué)校（三年制）幼兒教育專業(yè)教材，是教…

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高職學(xué)院教學(xué)管理

首珩

本書以獨(dú)立設(shè)置、綜合性高職院校為研究對象，從高職教育思想理念、高職教育教…

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科學(xué)與教育

（英）托·亨·赫胥黎（Thomas He…

《科學(xué)與教育》收進(jìn)了19世紀(jì)英國著名自然科學(xué)家、教育家赫胥黎論述教育問題的…

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看見自己的天才：一個“白癡”成長、成才、成功的真實(shí)經(jīng)歷

盧蘇偉著

沒有天生的笨人，也沒有天生不會讀書的孩子，只要能看見自己的天才，發(fā)揮自己…

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童年的秘密

（意）瑪麗亞·蒙臺梭利|譯者

蒙臺梭利是20世紀(jì)意大利杰出的幼兒教育家。本書研究了六歲以下兒童的生理和心…

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教育研究的取徑：概念與應(yīng)用

潘慧玲 主編

您對于五花八門的研究方法感到困惑嗎？您對于龐雜的質(zhì)性研究內(nèi)涵感到茫然嗎？…

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新課程學(xué)習(xí)論

朱天利著

全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題項(xiàng)目。本書內(nèi)容包括：新課程學(xué)習(xí)的過程和分…

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知識·信仰·現(xiàn)代化：中國政治社會化中的高等教育

董雅華 著

大學(xué)是人類社會發(fā)展的產(chǎn)物，大學(xué)離不開社會，同樣，社會的發(fā)展也離不開大學(xué)?！?/p>

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現(xiàn)代教育新理念解讀

宋德如

暫缺簡介...

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教育拓展的理論與實(shí)踐

樊麗明

一所高水平的大學(xué)不僅要培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生，而且要承擔(dān)社會責(zé)任，體現(xiàn)社會價值…

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腦的功能：將研究結(jié)果應(yīng)用于課堂實(shí)踐

（美）Patricia Wolfe著；北京師范大學(xué)“認(rèn)…

根據(jù)腦發(fā)育與活動規(guī)律、根據(jù)腦認(rèn)知活動的規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)，在充分了解和認(rèn)識…

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教育經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)凡

朱堅(jiān)強(qiáng)著

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)以獨(dú)特的視野探索教育事業(yè)中的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，在科技興國的今天，對它的…

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外國教育名著導(dǎo)讀

諸惠芳

本書是一部高等學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)教材，全書集合了世界著名的教育學(xué)家夸美紐斯…

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信息技術(shù)課程與教學(xué)

李藝

本書結(jié)合教育部新頒布的普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)而編寫，旨在讓有志投身于中…

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給生命涂上愛的底色

李烈

本書的作者是北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長李烈。書中以“以生命書寫愛的信念”、“…

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第二次全國普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作會議資料匯編

教育部高等教育司 編

本書是教育部第二次全國普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作會議資料匯編。書中既有各省…

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現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)用教程

孫玉彬

處于準(zhǔn)教師狀態(tài)的師范生，系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的理論和技術(shù)…

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