多媒體CAI制作實(shí)用教程

冠群創(chuàng)作室編著

本書(shū)介紹制作多媒體課件的完整過(guò)程。內(nèi)容包括與多媒體有關(guān)的基本概念，開(kāi)發(fā)多…

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網(wǎng)上教育：e時(shí)代的教育

袁婭，張瑞喜編著

本書(shū)用生動(dòng)活潑的形式，全面講述了網(wǎng)上教育這一利用因特網(wǎng)（Internet）進(jìn)行教…

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21世紀(jì)現(xiàn)代教育技術(shù)

吳疆，王潤(rùn)蘭編著

《21世紀(jì)現(xiàn)代教育技術(shù)》共分六講，主要內(nèi)容包括教育技術(shù)概論、教育技術(shù)的理論…

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數(shù)學(xué)教學(xué)理論選講

唐瑞芬主編

《數(shù)學(xué)教學(xué)理論選講》是由國(guó)家教育部師范教育司組織專家審定立項(xiàng)，以部級(jí)項(xiàng)目…

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外國(guó)教學(xué)思想史

田本娜主編

本書(shū)由“古代的教學(xué)思想”、“中世紀(jì)的教學(xué)思想”、“近代的教學(xué)思想”和“現(xiàn)…

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劉顯國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)反饋教學(xué)研究

劉顯國(guó)

《劉顯國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)反饋教學(xué)研究》是全國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)藝術(shù)與研究叢書(shū)中的一…

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教學(xué)教育過(guò)程最優(yōu)化

（蘇）Ю.К.巴班斯基著；吳文侃譯

ю.K.巴班斯基是蘇聯(lián)著名的教育家。他根據(jù)自己多年的教育工作經(jīng)驗(yàn)和教育研究…

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創(chuàng)新與創(chuàng)造教育

徐方瞿編著

為適應(yīng)本市各類學(xué)校干部、教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)需要，進(jìn)一步提高干部和教師的…

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唇舌的授權(quán)：張文質(zhì)教育隨筆

張文質(zhì)著

20世紀(jì)是風(fēng)云際會(huì)的歲月。共和國(guó)歷經(jīng)五十年風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了世紀(jì)的交匯點(diǎn)。中…

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成功一定有方法

易發(fā)久著

《成功一定有方法》對(duì)企業(yè)界有很大的幫助，對(duì)大中小學(xué)生以及一般人也是很有用…

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課堂組織技能 變化技能

史潔瑩，鄒秀敏編著

本書(shū)從中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律出發(fā)，對(duì)課堂組織技能和變化技能的意義、作用、應(yīng)用…

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歷史新知識(shí) 創(chuàng)新能力培養(yǎng)

劉宗緒主編

本書(shū)共分6章，包括：總論、探索中國(guó)古代社會(huì)的某些規(guī)律性特征、近代中國(guó)社會(huì)…

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我和學(xué)生共成長(zhǎng)

侯守峰

本書(shū)系北京市教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題《當(dāng)代中學(xué)生基礎(chǔ)道德的研究》…

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語(yǔ)言表達(dá)技能訓(xùn)練指導(dǎo)

楊吉星主編

《語(yǔ)言表達(dá)技能訓(xùn)練指導(dǎo)》是作者長(zhǎng)期從事中學(xué)作文教學(xué)研究工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理…

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多媒體CAI課件設(shè)計(jì)方法與制作實(shí)例

周行明等主編

本書(shū)著重介紹CAI課件的設(shè)計(jì)、制作和應(yīng)用。全書(shū)分為上、下兩篇，上篇簡(jiǎn)明扼要…

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閱讀的革命：怎樣讀難懂的書(shū)

（美）彼得·A.瑞德帕茲著；查連芳，陳…

本書(shū)首先介紹了“理性閱讀”的定義、原則、技巧，然后介紹了如何“理性閱讀”…

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教育實(shí)習(xí)概論

劉初生等編著

本書(shū)特色：第一，新穎性。它的內(nèi)容不拘泥于傳統(tǒng)教育實(shí)習(xí)的影響，而是使師范教…

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活動(dòng)課程理論與實(shí)踐探索

中央教育科學(xué)研究所活動(dòng)課課題組編著

學(xué)校課程是社會(huì)時(shí)代的產(chǎn)物，反映社會(huì)歷史的特點(diǎn)，并因社會(huì)形勢(shì)的變化而變化?！?/p>

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比較高等教育：知識(shí)、大學(xué)與發(fā)展

（美）菲利普·G.阿特巴赫（Philip G.…

本套叢書(shū)精選了國(guó)外著名專家撰寫的在國(guó)際上有影響的著作，作者都是在國(guó)際上享…

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教育統(tǒng)計(jì)學(xué)（專升本）

王景英主編

本書(shū)系教育部師范教育司組織編寫的中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科（?？破瘘c(diǎn)）教材…

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教育學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的“對(duì)話”：從知識(shí)、科學(xué)、信仰和人的角度

李政濤著

本書(shū)論述了教育學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。從知識(shí)、科學(xué)、信仰和人的角度，論述了…

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論教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化

（蘇）ю.К巴班斯基著；吳文侃[等]譯

ю.K.巴班斯基是蘇聯(lián)著名的教育家。他的教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的理論，在教育界有較…

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主體性教育

張?zhí)鞂?/a>著

學(xué)生自我發(fā)展之心理學(xué)探究

李曉文著

華東師范大學(xué)心理學(xué)教授李曉文多年來(lái)對(duì)學(xué)生自我問(wèn)題進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的探索?！丁?/p>

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學(xué)校體育科研

何敏學(xué)，容仕霖主編

本書(shū)根據(jù)1999年11月蘇州“全國(guó)中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科體育教育專業(yè)教材編寫…

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言語(yǔ)教學(xué)論

李海林著

《言語(yǔ)教學(xué)論》屬于語(yǔ)文教育學(xué)引論性質(zhì)的著作，它以“言語(yǔ)”概念為核心，層層…

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教育人類學(xué)原理

（奧）赫勃爾特·茨達(dá)齊爾（Herbert Z…

本書(shū)包括教育人類學(xué)的見(jiàn)解與問(wèn)題、人是有思想的生物、社會(huì)化教育、教育與教養(yǎng)…

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小學(xué)生心理輔導(dǎo)指南：教師用

吳增強(qiáng)主編

為了推進(jìn)中小學(xué)的心理健康教育，1995年5月至1996年8月，上海市教育科學(xué)研究院…

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科研興教之路：玉溪市教科所教育科研回眸

李永云主編；云南省教育科學(xué)研究院編

本書(shū)包括：“教育科研工作概述”、“教育實(shí)驗(yàn)研究及成果”、“教研員論文教案…

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導(dǎo)師與研究生的對(duì)話

于光遠(yuǎn)等著

此書(shū)能在蘇州大學(xué)出版社再版，我很高興，也很感謝出版社的支持。這是寫于198…

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西部基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀與發(fā)展研究

王秀云，從春俠主編

本書(shū)首先介紹了“義教工程”實(shí)施驗(yàn)談，接著介紹了備戰(zhàn)西部大開(kāi)發(fā)、素質(zhì)教育與…

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美術(shù)教育的創(chuàng)新與實(shí)踐

沈金龍著

作者以自己多年來(lái)在中小學(xué)美術(shù)教育、教學(xué)、教研活動(dòng)中和對(duì)教材的研究實(shí)踐中的…

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高中中學(xué)生心理導(dǎo)向第三冊(cè)

曾美玉

本書(shū)是由我國(guó)著名心理學(xué)家和教育家林祟德教授任名譽(yù)主編，沃建中博士任主編的…

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地理教育學(xué)

袁書(shū)琪主編

本書(shū)是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和理科體系改革”的研究成果，是面…

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教育決策的科學(xué)化民主化研究

楊穎秀著

《百科萬(wàn)千選答》以一種新的，有別于普通科普讀物的說(shuō)教的形式，先對(duì)每個(gè)問(wèn)題…

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以你的方式表達(dá)你的心靈

李華秀

寫作其實(shí)是人生最要緊的一種本領(lǐng)。既使你將來(lái)學(xué)理科，你也千萬(wàn)不要認(rèn)為“語(yǔ)文…

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數(shù)學(xué)教育展望

徐斌艷編著

21世紀(jì)教師教育用書(shū) 國(guó)家教育部普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師…

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“體育與健康”課教學(xué)問(wèn)題探索

于素梅，吳潔，徐明俊著

本書(shū)從當(dāng)前學(xué)校體育教學(xué)理論與實(shí)踐中深感困惑或有質(zhì)疑的問(wèn)題出發(fā)，擇其重點(diǎn)和…

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