張?zhí)於?,杜興梅,于懷欽主編
我國傳統(tǒng)的人文教育,不同于西方。西方人文教育注重開發(fā)人的先天素質(zhì),注重天…
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邱學(xué)華著
嘗試教學(xué)法取得成功后,我沒有停止腳步,堅持深入學(xué)校上試驗(yàn)課。在課堂教學(xué)實(shí)…
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(美)小威廉姆E.多爾(William E.Doll,J…
本書運(yùn)用宏觀綜合的視野,描繪了后現(xiàn)代多元而開放的課程設(shè)計藍(lán)圖,以尋求取代…
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任文田[等]編著
《初中物理解題訓(xùn)練藝術(shù)》是《課堂教學(xué)藝術(shù)叢書》之一。《課堂教學(xué)藝術(shù)叢書》…
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高昌海,劉克敵,梁君梅著
本書具體探討了傳統(tǒng)文化與民族素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與民族素質(zhì)、知識經(jīng)濟(jì)與民族素質(zhì)…
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王炳剛,續(xù)向黨主編
本書在大量實(shí)證性研究,特別是教育實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上,探討了貧困地區(qū)中小學(xué)教…
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