王占軍
本書(shū)基于案例研究，收集了案例學(xué)科所在學(xué)院、學(xué)校的關(guān)于職稱(chēng)、考核、招聘等制…
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董蓓菲
本書(shū)根據(jù)我國(guó)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)培育的實(shí)踐需求，闡述了教與學(xué)的心理學(xué)前沿理論…
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陸吉健
本書(shū)結(jié)合科技部重大研發(fā)項(xiàng)目“多模態(tài)自然交互的虛實(shí)融合開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境”…
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方海東 著
本書(shū)從帶班的宏觀思路如思維構(gòu)建、活動(dòng)體驗(yàn)，以及具體的帶班事務(wù)如制度建設(shè)、…
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肖韻竹
《面向2035教師學(xué)習(xí)的變革與創(chuàng)新》是2021年10月由北京教育學(xué)院、北京市教師發(fā)…
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陳文芳 編著
《實(shí)踐型學(xué)科課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》八章分別為“醇美語(yǔ)文”“智慧數(shù)學(xué)”“原味英語(yǔ)…
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[美]米歇爾·K.霍斯普,[美]約翰·…
課程本位測(cè)量（Curriculum-Based Measurement，CBM）是教育和心理測(cè)量中的一…
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馮帥章
暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)研究院（Institute for Economic and Social Research， …
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張賢金
本書(shū)是關(guān)于化學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)的研究專(zhuān)著。本書(shū)圍繞國(guó)家、福建省教育廳關(guān)于中小…
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趙巖
本書(shū)聚焦中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中需要教師了解的關(guān)鍵、疑難的語(yǔ)言文字知識(shí)，基于統(tǒng)編本…
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駱鵬，白智宏
本書(shū)共分為三個(gè)訓(xùn)練單元：普通話訓(xùn)練、朗誦與演講訓(xùn)練、教師常用口語(yǔ)訓(xùn)練。訓(xùn)…
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陳時(shí)見(jiàn)，李俐
本書(shū)根據(jù)教師課堂教學(xué)能力的基本內(nèi)涵，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)實(shí)際需求及未來(lái)教學(xué)發(fā)展趨…
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羅伯特·J.馬扎諾，朱莉婭·A.西姆…
本書(shū)介紹了教師如何使用提問(wèn)邏輯來(lái)強(qiáng)化學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，提…
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蔣洪池
“雙一流”建設(shè)是國(guó)家在高等教育領(lǐng)域的重要戰(zhàn)略舉措，- 流大學(xué)建設(shè)有賴(lài)于-流…
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孫海濤，解峰，凌云，任懷藝
本書(shū)選取了55個(gè)反映清華教育理念和辦學(xué)理念的詞條，通過(guò)對(duì)檔案文獻(xiàn)、史料書(shū)籍…
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王福強(qiáng)，陳敏
本書(shū)以賦予學(xué)生“主動(dòng)學(xué)”的能力、為課堂“提質(zhì)增效”為目的，從協(xié)調(diào)教學(xué)要素…
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房彬
21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)農(nóng)民工群體內(nèi)部出現(xiàn)明顯的代際分層，新生代農(nóng)民工已成為我國(guó)…
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劉彤
本書(shū)是作者多年對(duì)外國(guó)留學(xué)生開(kāi)展國(guó)際中文教育教學(xué)（以前稱(chēng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)）的經(jīng)…
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陶繼新 著
本書(shū)是作者陶繼新通過(guò)采訪大量的教育專(zhuān)家、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生和持續(xù)不斷的聽(tīng)課…
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佩普斯·麥克雷，中青文
動(dòng)機(jī)非常重要，在學(xué)校里格外重要。當(dāng)學(xué)生動(dòng)機(jī)十足，他們的注意力會(huì)更集中，會(huì)…
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麗貝卡·斯托博，田新宇，中青文
在本書(shū)中，作者麗貝卡·斯托博分享了如何在課堂構(gòu)建一種強(qiáng)調(diào)21世紀(jì)學(xué)生所…
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馬福云 王云斌
本書(shū)梳理了民政工作產(chǎn)生、發(fā)展及其改革，對(duì)于我們總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)的民政工作經(jīng)驗(yàn)，…
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孫苓
本書(shū)論述了在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)空間的思想碰撞、輿論宣傳、陣地爭(zhēng)奪，已經(jīng)成為…
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張軍琪
本書(shū)首先從高校思想政治工作的三大規(guī)律的關(guān)聯(lián)性出發(fā)，提出當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律…
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中國(guó)兒童中心
本書(shū)是2020年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金特別委托項(xiàng)目“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的…
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李安
從花園村到花園社區(qū)，在杭州如火如荼的城鎮(zhèn)化過(guò)程中，花園小學(xué)拔地而起，日益…
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謝偉光
隨著時(shí)代的發(fā)展，思政課教學(xué)法也需要不斷創(chuàng)新。對(duì)話式教學(xué)法旨在改變傳統(tǒng)講授…
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劉喜紅
學(xué)科實(shí)踐作為一種學(xué)科學(xué)習(xí)方式，是提升語(yǔ)文課程品質(zhì)的重要抓手，也是培育學(xué)科…
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程金龍
課程思政是構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的有效途徑…
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劉金歌
“西蒙學(xué)習(xí)法”是諾獎(jiǎng)獲得者赫伯特·亞歷山大&…
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佘遠(yuǎn)富，魏吉華
全書(shū)分總論、思想政治理論課的性質(zhì)和任務(wù)、思想政治理論課教學(xué)的基本要求和規(guī)…
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