楊芳 著
本書安排了“認識創(chuàng)業(yè)、學會創(chuàng)業(yè)、準備創(chuàng)業(yè)、啟動創(chuàng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)”五大?!?/p>
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上海市農(nóng)業(yè)廣播電視學校 編
《創(chuàng)業(yè)者之歌:上海新型職業(yè)農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)故事》是在2015年由上海市農(nóng)委、上海市…
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《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展與保障研究》一書以大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與大學生綜合素質…
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郭占元 著
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劉小明 著
在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的時代,創(chuàng)業(yè)企業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)。企業(yè)要想實現(xiàn)經(jīng)…
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[美] Joseph D.Novak(約瑟夫·D.諾瓦…
知識是一個由相互聯(lián)系的概念通過關系構成的網(wǎng)絡。學習是為了增加對這個網(wǎng)絡的…
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