九月三日上午十一點參觀莫斯科大學(xué)。自一九三○年后，各專門學(xué)校都?xì)w有關(guān)系的各部直接管理，俾更切合于各部直轄事業(yè)的實際需要；莫斯科大學(xué)仍歸教育部（即教育人民委員部）管理，宗旨專注重于下列六科的科學(xué)的研究工作，養(yǎng)成這各科的高深研究的專門人材，俾能主持實驗室和科學(xué)研究所的職務(wù)。六科如下：（1）機(jī)械學(xué)，（2）數(shù)學(xué)，（3）物理學(xué)，（4）化學(xué)，（5）地理土壤學(xué)（Geographical Soil），（6）歷史學(xué)。入學(xué)資格各具有“十年學(xué)校”的程度。該校已有一百八十年的歷史，但積極整頓，實事求是，卻是革命后的成績?，F(xiàn)有教員四百九十五人，其中僅一百三十人為教授，其余都是講師和助理。學(xué)生共為四千人；其中最大多數(shù)習(xí)機(jī)械學(xué)和數(shù)學(xué)，其次為物理學(xué)和化學(xué)，因為這是實際環(huán)境尤其需要——實際更用得著——的人材。（記者按：此處值得特別注意的，是須在實際上有這種工作可做，不是空言提倡，或限制某某部分招生所能有效的。）習(xí)地理土壤學(xué)的有五百人，習(xí)歷史學(xué)的僅有一百人，一部分理由也因為該科最近才開辦。入學(xué)者須經(jīng)過競爭考試，所考科目有物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、文學(xué)、社會和經(jīng)濟(jì)的科目。但投考?xì)v史科的不必考物理和化學(xué)。五年畢業(yè)，再研究三年，可得“科學(xué)的候補(bǔ)生”（Candidate of Science），最后再有兩年或三年的研究，可得博士學(xué)位。照這樣看來，博士的資格，要經(jīng)過大學(xué)十年的研究。學(xué)生必須學(xué)習(xí)一種外國文，德文或英文。大學(xué)第四年起，須往所指定的工廠實習(xí)，同時預(yù)備畢業(yè)論文。學(xué)校里的各科和有關(guān)系的工廠或研究所都有密切的聯(lián)絡(luò)，對實驗的工作也特別注重。

全體學(xué)生中有百分之八十四點二得到津貼，其數(shù)量每月自九十至二百羅布，平均為一百六十羅布。學(xué)生的“社會成分”有三分之二是工人和工人的子女。百分之三十是女生，成分較其他專門學(xué)校和中等職校為低。百分之二十五是黨員，三分之二是青年黨員。（其實蘇聯(lián)的優(yōu)秀青年，尤其是工人的子女，大多數(shù)都成了青年黨員或預(yù)備黨員了，這是最有希望最有光明前途的生力軍?。┙虇T中卻只有百分之八是黨員。從一方面看，可說是新社會已獲得從前的專家的合作；從另一方面看，蘇聯(lián)的黨的組織非常嚴(yán)密，收納黨員非常嚴(yán)格，對于從前的知識分子尤為謹(jǐn)慎，工人要做黨員的，試察期限只須經(jīng)過幾個月，知識分子要做黨員的，試察期限須經(jīng)幾年（聽說要五年）。

我們問起該校教授的資格，據(jù)說須得博士學(xué)位之后，由本校教授會的特別委員會根據(jù)其造詣選舉，選舉成立后，還須經(jīng)本校董事會和教育部的核準(zhǔn)，手續(xù)非常的隆重。該大學(xué)教授中，女子還寥寥可數(shù)。也許因為婦女解放的時期還不久，造詣淵深的學(xué)問家，在短時期中還不能有多數(shù)的養(yǎng)成罷。

校中學(xué)生的組織有三種：（一）工會分部（專業(yè)委員會），（二）黨的細(xì)胞，（三）青年黨員團(tuán)，這些組織的效能，都重在督促學(xué)生在功課和文化上的加工前進(jìn)。

有百分之七十五的學(xué)生住在寄宿舍里，每月出所得津貼百分之十作租金。

我們參觀了好幾個大規(guī)模的物理和化學(xué)實驗室，并和幾個蘇聯(lián)的學(xué)生談話。他們問幾位美國朋友：“你們的大學(xué)生對于馬克思的學(xué)說和辯證法唯物論都能瞭解嗎？”這幾位美國朋友搖搖頭笑著說道：“這些是在我們的學(xué)校課程里尋不出的，因為這是努力維持現(xiàn)社會的資產(chǎn)階級和他們的寄生蟲所最怕的東西！”彼此都不禁失聲大笑。

九月四日下午參觀航空職業(yè)中學(xué)（Aviation Technicum），該校成立已六年半，為航空工業(yè)而設(shè)，歸重工業(yè)人民委員部管轄；是俄國革命的一個寧馨兒，也是第一次五年計劃所培養(yǎng)滋長的一個寧馨兒。旨在養(yǎng)成兩種中等程度的技師：一是飛機(jī)制造技師，一是把所制造的各部分裝成飛機(jī)的技師。故專重機(jī)身的制造和裝配，駕駛的人材不在內(nèi)。四年畢業(yè)。入學(xué)者須具有“七年學(xué)?！钡某潭?。每年百分之二十五的時間用于實習(xí)?，F(xiàn)有學(xué)生的年齡最幼的十五歲，平均年齡為十七歲；百分之三十五是女生，雖仍少于男生，但在技師的職業(yè)上已有這許多女子參加，可見女子能力的解放程度，已足引起我們的注意了。全體學(xué)生中有百分之七十五是工人和工人的子女，百分之十五是集體農(nóng)場農(nóng)民的子女。學(xué)生的津貼每月自四十五至七十五羅布。（專門學(xué)校及研究院的學(xué)生所得津貼較多，職業(yè)中學(xué)的學(xué)生津貼大概不過如此，初級職業(yè)學(xué)校如工廠藝徒學(xué)校還要少些，因年級低，年齡又小，故需用金錢的事項較少，這樣津貼是依著實際的需要酌定的。）

我們初到這學(xué)校時，由校長在辦公室里略和我們談話，并回答我們的若干問句。大概因為這種學(xué)校和軍事方面較有密切的關(guān)系，所以他的答語多出以審慎的態(tài)度。有一位美國同學(xué)問學(xué)生總數(shù)有多少，這在其他學(xué)校里是一句很尋常的問句，但是這位校長卻拒絕回答，老實說此事未能奉告。這位美國同學(xué)本來是很隨便地問，經(jīng)此出乎意外的釘子，臉上已不免有些尷尬的樣子。但他總算觸霉頭，又無意中問了這樣的問句：“在蘇聯(lián)和這同類性質(zhì)的學(xué)校有多少？”校長又老實說此事未能奉告！這位同學(xué)臉上的尷尬神情因之更深刻化！我想倘若不是夾在美國學(xué)生的參觀團(tuán)同來，這類的職業(yè)學(xué)校大概不是常人所看得到的了。

談話以后，校長和幾位職員陪著我們到幾個課堂和實驗室參觀。在一個課堂里看見十六個學(xué)生，其中有十一個是女子，女的都坐在前排，都長得非常的秀美，比在專門學(xué)校里所看見的女生美得多，也許是年齡較輕的緣故，是她們的青春美特盛的時代罷。課堂的后部放著一架真的飛機(jī)，據(jù)說那正在講學(xué)的那位教員便是一位富有實際經(jīng)驗的工程師。又走進(jìn)一個機(jī)械學(xué)的課堂，中間是學(xué)生的坐位，左右前后有就墻造成的木架子，上面設(shè)備著許多金工用的器具；這課堂就好像在工場的中央，課程內(nèi)容注重實際的工作，可以概見。接著看了幾個飛機(jī)實驗室。有一間里面是飛機(jī)的各部分，分別放置著，同時有三四架已裝好的造法不同的飛機(jī)。最有趣的，是我們走到一個大實驗室的門口，那門本是關(guān)著的，臨時開給我們看，只給我們站在門外看看，不許走到里面去。我伸著脖子在人叢中向里面望望，只見七八架形式不同的大飛機(jī)。有兩個美國同學(xué)不知怎地大發(fā)起孩子氣，忽乘幾個在旁守著的職員的不備，拔起腳飛跑地向里面溜，兩三個職員嚇得手足失措，倉皇中趕緊攔住，請他們出來。他們也不過溜了十幾步，終被請了出來，但是他們已笑得不亦樂乎！美國同學(xué)的喜歡頑皮，喜歡惡作劇，卻也有他們的有趣處。

后來我們被請到一個電影室，看他們放映“飛機(jī)和空氣中的各角度來的風(fēng)力抵抗的情形”。這幾幕電影卻很有意思。據(jù)說是用某種方法擾動玻璃制的大器具內(nèi)所貯的水，依一定的方向，擾成波浪前涌的水流，同時放入某種的細(xì)粉在這水里，隨著波紋流動，再用電光襯托著，使水流的前后左右的旋轉(zhuǎn)，可由我們的眼睛一望瞭然。在這樣的水中，放著形像飛機(jī)機(jī)身的立體，和這樣由各角度來的水流的力（代表空氣中的風(fēng)力）抵抗，經(jīng)這抵抗后，即可現(xiàn)出飛機(jī)所受各角度來的風(fēng)力的分量與如何抵抗最為經(jīng)濟(jì)的方法。把這種種的實驗攝入電影，映在銀幕上，看上去便像一只小舟在狂濤怒浪中繼續(xù)向前邁進(jìn)，任何方向來的阻力都不能阻擋它的向前的勇氣！銀幕上還用很巧妙的演法，把各角度來的阻力用數(shù)字量出來，造成圖表。這樣利用電影來表演科學(xué)的實驗和計算，增加觀者的興趣和了解，確是一個妙法。

看到這里，已經(jīng)夜了，我們和該校學(xué)生一同在大餐室里吃晚飯，師生的談話，都對于美國的科學(xué)的技術(shù)表示十分的傾倒。我不禁想到二十世紀(jì)的中國已有了什么東西可以引起別人的傾倒？想到這里，好像啞子吃黃連，說不出的苦！

晚餐后，他們還在大會堂開游藝會招待我們。節(jié)目中有唱歌，各種舞蹈，及滑稽短劇，都是由本校的男女學(xué)生表演。游藝會后還全體在另一大廳上跳舞，我們“這班孩子們”也踴躍參加。我因校長不愿答復(fù)學(xué)生的人數(shù)，反而引起我的好奇心，此時忽而注意到參加的學(xué)生有多少，約略估量，不下兩千人！

（一九三五，四，十七，下午。倫敦。）