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二七、《詩經(jīng)》言字解

胡適留學(xué)日記:全十七卷 作者:胡適


二七、《詩經(jīng)》言字解

(二月廿四日)

嘗謂余自去國以來,韻文頗有進(jìn)境,而散文則有退無進(jìn)。偶檢舊稿,得辛亥所作《〈詩經(jīng)〉言字解》讀之,自視決非今日所能為也。去國以后之文,獨(dú)此篇可存,故以附于此而記之,以識(shí)吾衰退,用自警焉。

《詩》中言字凡百余見。其作本義者,如“載笑載言”,“人之多言”,“無信人之言”之類,固可不論。此外如“言告師氏,言告言歸”,“薄言采之”,“陟彼南山,言采其蕨”之類,毛傳鄭箋皆云“言,我也?!彼稳寮瘋鲃t皆略而不言。今按以言作我,他無所聞,惟《爾雅·釋詁》文“邛,吾,臺(tái),予,朕,身,甫,余,言,我也?!碧迫耸琛对姟?,惟云“言我《釋詁》文”。而郭景純注《爾雅》,亦祇稱“言我見詩”。以傳箋證《爾雅》,以《爾雅》證傳箋,其間是非得失,殊未易言。然《爾雅》非可據(jù)之書也。其書殆出于漢儒之手,如《方言》《急就》之流。蓋說經(jīng)之家,幕集博士解詁,取便檢點(diǎn),后人綴輯舊文,遞相增益,遂附會(huì)古《爾雅》,謂出于周孔,成于子夏耳。今觀《爾雅》一書,其釋經(jīng)者,居其泰半,其說或合于毛,或合于鄭,或合于何休、孔安國。似《爾雅》實(shí)成于說經(jīng)之家,而非說經(jīng)之家引據(jù)《爾雅》也。鄙意以為《爾雅》既不足據(jù),則研經(jīng)者宜從經(jīng)入手,以經(jīng)解經(jīng),參考互證,可得其大旨。此西儒歸納論理之法也。今尋繹《詩》三百篇中言字,可得三說,如左:

(一)言字是一種挈合詞(嚴(yán)譯),又名連字(馬建忠所定名),其用與“而”字相似。按《詩》中言字,大抵皆位于二動(dòng)詞之間,如“受言藏之”,受與藏皆動(dòng)詞也?!摆毂四仙剑圆善滢А?,陟與采皆動(dòng)詞也?!斑€車言邁”,還與邁皆動(dòng)詞也?!把傻弥X草言樹之背”,得與樹皆動(dòng)詞也?!膀?qū)馬悠悠言至于漕”,驅(qū)至皆動(dòng)詞也?!办o言思之”,靜,安也,與思皆動(dòng)詞也?!霸秆运疾?,愿,鄧(鄭)箋,念也,則亦動(dòng)詞也。據(jù)以上諸例,則言字是一種挈合之詞,其用與而字相同,蓋皆用以過遞先后兩動(dòng)詞者也。例如《論語》“詠而歸”,《莊子》“怒而飛”,皆位二動(dòng)詞之間,與上引諸言字無異。今試以而字代言字,則“受而藏之”“駕而出游”“陟彼南山而采其蕨”“焉得諼草而樹之背”,皆文從字順,易如破竹矣。

若以言作我解,則何不云“言受藏之”,而必云“受言藏之”乎?何不云“言陟南山”“言駕出游”,而必以言字倒置于動(dòng)詞之下乎?漢文通例,凡動(dòng)詞皆位于主名之后,如“王命南仲”“胡然我念之”,王與我皆主名,皆位于動(dòng)詞之前,是也。若以我字位于動(dòng)詞之下,則是受事之名,而非主名矣。如“父兮生我,母兮鞠我,拊我畜我,長我育我,顧我復(fù)我”此諸我字,皆位于動(dòng)詞之后者也。若移而置之于動(dòng)詞之前,則其意大異,失其本義矣。今試再舉《彤弓》證之?!巴瓘€兮,受言藏之。我有嘉賓,中心貺之?!蔽矣屑钨e之我,是主名,故在有字之前。若言字亦作我解,則亦當(dāng)位于受字之前矣。且此二我字,同是主名,作詩者又何必用一言一我,故為區(qū)別哉?據(jù)此可知言與我,一為代名詞,一為挈合詞,本截然二物,不能強(qiáng)同也。

(二)言字又作乃字解。乃字與而字,似同而實(shí)異。乃字是一種狀字,(《馬氏文通》),用以狀動(dòng)作之時(shí)。如“乃寢乃興,乃占我夢(mèng)”,又如“乃生男字”,此等乃字,其用與然后二字同意?!对姟分腥纭把愿鎺熓?,言告言歸”,皆乃字也。猶言乃告師氏,乃告而歸耳。又如“婚姻之故,言就爾居”“言旋言歸,復(fù)我邦族”,言字皆作乃字解。又如“薄言采之”“薄言往訴”“薄言還歸”“薄言追之”等句,尤為明顯。凡薄言之薄,皆作甫字解。鄭箋,甫也,始也,是矣。今以乃代言字,則乃始采之,乃甫往訴,乃甫還歸,乃始追之,豈不甚明乎?又如《秦風(fēng)》“言念君子”,謂詩人見兵車之盛,乃思念君子。若作我解,則下文又有“胡然我念之”,又作我矣??梢姸直静煌x也。且以言作乃,層次井然。如作我,則興味索然矣。又如《氓》之詩,“言既遂矣”,謂乃既遂意矣,意本甚明。鄭氏強(qiáng)以言作我,乃以遂作久,強(qiáng)為牽合,殊可笑也。

(三)言字有時(shí)亦作代名之“之”字。凡之字作代名時(shí),皆為受事(《馬氏文通》)。如“經(jīng)之營之,庶民攻之”是也。言字作之解,如《易》之《師卦》云,“田有禽,利執(zhí)言,無咎?!崩麍?zhí)言,利執(zhí)之也?!对姟分惺獠欢嘁姟H纭督K風(fēng)篇》,“寤言不寐,愿言則嚏”。鄭箋皆作我解,非也。上言字宜作而字解,下言字則作之字解,猶言寤而不寐,思之則嚏也。又如《巷伯篇》,“捷捷幡幡,謀欲譖言”。上文有“謀欲譖人”之句,以是推之,則此言字亦作之字解,用以代人字也。

以上三說,除第三說尚未能自信,其他二說,則自信為不易之論也。抑吾又不能已于言者,三百篇中,如式字,孔字,斯字,載字,其用法皆與尋常迥異。暇日當(dāng)一探討,為作新箋今詁。此為以新文法讀吾國舊籍之起點(diǎn)。區(qū)區(qū)之私,以為吾國文典之不講久矣,然吾國佳文,實(shí)無不循守一種無形之法者。馬眉叔以畢生精力著《文通》,引據(jù)經(jīng)史,極博而精,以證中國未嘗無文法。而馬氏早逝,其書雖行世,而讀之者絕鮮。此千古絕作,遂無嗣音。其事滋可哀嘆。然今日現(xiàn)存之語言,獨(dú)吾國人不講文典耳。以近日趨勢(shì)言之,似吾國文法之學(xué),決不能免。他日欲求教育之普及,非有有統(tǒng)系之文法,則事倍功半,自可斷言。然此學(xué)非一人之力所能提倡,亦非一朝一夕之功所能收效。是在今日吾國青年之通曉歐西文法者,能以西方文法施諸吾國古籍,審思明辨,以成一成文之法,俾后之學(xué)子能以文法讀書,以文法作文,則神州之古學(xué)庶有昌大之一日。若不此之圖,而猶墨守舊法,斤斤于漢宋之異同,師說之真?zhèn)?,則吾身有涯,臣精且竭,但成破碎支離之腐儒,而上下四千年之文明將沉淪以盡矣。


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