故宮博物院的這本新書，不僅可以看，還可以“折”

10月15日下午，《折出故宮——二十四節(jié)氣》新書發(fā)布會在故宮博物院召開。故宮博物院院長王旭東、北京市委教育工委副書記李奕及新書主創(chuàng)團隊出席了發(fā)布會?；顒又?，發(fā)布了一套由故宮博物院和御鑒文化合作編撰的新書《折出故宮——二十四節(jié)氣》。

發(fā)布會現場

近些年，書也要“活”起來，各種形式的立體書、折紙書因為巧妙的設計和給人一種參與感和激發(fā)動手能力而受到讀者喜愛?！墩鄢龉蕦m》是由故宮博物院和御鑒文化合作編撰，青島出版社發(fā)行的集閱讀、手工制作、卡牌游戲和AR建筑重現等多種使用形式于一體的圖書，主要為5-10歲兒童設計，基于故宮建筑歷史與二十四節(jié)氣知識開發(fā)，為孩子講述了故宮的建筑、歷史、文物，二十四節(jié)氣物候、習俗、花木等內容。

書影

《折出故宮》包含24套手工折頁DIY，都是以故宮的建筑、陳設文物為原型設計的折紙，讀者可以折出故宮的九龍壁、麒麟瑞獸、香爐日晷、鳥音籠，甚至還有故宮的“冰箱”和“火鍋”，另有一張故宮的AR地圖和70張游戲卡片，帶領讀者去尋找故宮“隱秘的細節(jié)”。

折疊麒麟

故宮博物院院長王旭東在新書發(fā)布會致辭中表示，故宮博物院始終堅持守正創(chuàng)新，把社會效益放在首位。這套折紙盒子則是故宮博物院在傳播中華優(yōu)秀傳統文化上所做的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。借此，希望帶領兒童讀者多角度、多方位地了解故宮與二十四節(jié)氣所體現出的中華優(yōu)秀傳統文化，同時為家庭讀者創(chuàng)造更多的親子共讀互動。

王旭東

發(fā)布會上，故宮博物院宣傳教育部主任果美俠為大家講述了這套折紙盒子的創(chuàng)意、內容及教育價值，分享了團隊在圖書內容專業(yè)性與準確性、圖文設計與編撰創(chuàng)意上的嘗試，以及圖書能在知識、技能和價值觀層面為兒童讀者帶來的教育機會。

近年，故宮博物院宣傳教育部積極結合博物館業(yè)務進行教育成果的創(chuàng)造性轉化。2017年，故宮博物院陸續(xù)出版幼兒繪本、拼圖書、科普讀本、游戲書等各類圖書，此次發(fā)布的《折出故宮——二十四節(jié)氣》源于2019年已經出版的一套繪本《哇！故宮的二十四節(jié)氣》。這套書在近兩年陸續(xù)翻譯出版韓語版、意大利語版、僧伽羅語版，并正在審校出版英文版、阿拉伯語版、土耳其語版，印地語版等版本。

北京市委教育工委副書記李奕評價了折紙盒子的知識性、趣味性和互動性，指出這是教育的新樣態(tài)、新形式，不僅包含各個學科知識，更有能力方法的鍛煉和價值觀的塑造，也是在雙減政策下學校應納入教學作業(yè)范圍的極佳選擇，有利于實現雙減政策背景下的高質量教學。中國心理學會心理危機干預工作委員會副秘書長錢煒分享了自己在兒童心理疏導方面的寶貴經歷，認為，折紙形式的設計符合其對應年齡段的兒童心理特征。