徐衛(wèi)國，翁秀萍，倪國平 著
《一課研究叢書·圖形與幾何系列：線的認(rèn)識(shí)教學(xué)天空》緊緊圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)中…
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鄧達(dá)，楊其勇，沈烈榮，李巍 著
《學(xué)校德育課程的精神轉(zhuǎn)向》以克服時(shí)代文化危機(jī)為旨?xì)w，力圖積極化解人的精神…
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（美） 庫瑪（B.Kumaravadivelu） 著 趙楊…
《全球化社會(huì)中的語言教師教育：“知”“析”“識(shí)”“行”和“察”的模塊模型…
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李傳健 著
《請(qǐng)跟我來：怎樣開展課堂教學(xué)改革》內(nèi)容包括小學(xué)低年級(jí)不好搞課堂教學(xué)改革；…
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葉海兵，滕凌志，武俊儒 編
《素質(zhì)教育實(shí)踐基地校本研修：學(xué)與教原理與應(yīng)用》的特點(diǎn)是：第一、素質(zhì)教育實(shí)…
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葉海兵，滕凌志，武俊儒 編
《素質(zhì)教育實(shí)踐基地教學(xué)設(shè)計(jì)與課例集》的特點(diǎn)是：第一、素質(zhì)教育實(shí)踐基地提出…
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施燕 著
《學(xué)前兒童科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)（第3版）/學(xué)前教育專業(yè)系列教材》為高等院校學(xué)…
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陳榮藝，葉建云 著
《名師教學(xué)藝術(shù)與課堂技巧100例 ？小學(xué)數(shù)學(xué)卷》 名師精彩的課堂是如何煉成的…
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（美） 邁克爾·林辛 著 張?jiān)录?譯
《徹底走出教學(xué)誤區(qū)：開啟輕松智能課堂管理的45個(gè)方法》內(nèi)容簡(jiǎn)介：一遍遍地提…
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龐建萍，柳倩 編
《學(xué)前兒童健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)（第2版）》為高等院校學(xué)前教育專業(yè)教材， 其旨…
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（美） 杰西卡·米納漢，（美） 南希&…
焦慮的學(xué)生：焦慮情緒非常微妙，它一直隱藏，直至達(dá)到一個(gè)臨界爆發(fā)點(diǎn)。他們有…
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陳雅芳，郭亦勤，趙放 編
《=幼兒英語教育活動(dòng)指導(dǎo)（第二版）/教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》…
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耿敏 編
《幼師生人際溝通與禮儀指南/全國學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十二五”規(guī)劃…
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香格里拉可持續(xù)社區(qū)學(xué)會(huì) 著
《主題式環(huán)境教育活動(dòng)集：長江水學(xué)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)案例》選擇云南、四川、上海三個(gè)…
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秦赟 著
課堂動(dòng)了，學(xué)生活了，互動(dòng)、對(duì)話成為課堂教學(xué)的常態(tài)了，課堂上出現(xiàn)一系列變動(dòng)…
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（英）蘇·考利 著
《教會(huì)學(xué)生創(chuàng)造》中詳細(xì)介紹了各類能夠有效提高學(xué)生創(chuàng)造能力、激發(fā)學(xué)生有效學(xué)…
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楊曉翊，謝瑩 著
你見過對(duì)一節(jié)課這樣研究的嗎？梳理大中小學(xué)的相關(guān)知識(shí)，查閱百年來國內(nèi)外課標(biāo)…
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杜建群 編
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，注…
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王磊 編
中學(xué)理科課程標(biāo)準(zhǔn)國際比較是教育部的專項(xiàng)課題，項(xiàng)目由生物課程標(biāo)準(zhǔn)組劉恩山教…
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