張達(dá)紅
理性語(yǔ)文教學(xué)，以培養(yǎng)有思辨力的世界公民為使命，引導(dǎo)學(xué)生做主動(dòng)的閱讀者，學(xué)…
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葉月蘭
本套叢書(shū)共8冊(cè)，狀物分冊(cè)的內(nèi)容范圍，大至交通工具、建筑物等，小至花、鳥(niǎo)、…
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重慶市聚奎中學(xué)校
《學(xué)習(xí)的革命·翻轉(zhuǎn)課堂：聚奎中學(xué)的探索與實(shí)踐》是一本詳述翻轉(zhuǎn)課堂理論…
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劉良華，王小明
教-學(xué)-評(píng)一致性是基于標(biāo)準(zhǔn)的教育改革的前沿問(wèn)題，也是推進(jìn)課堂研究與改進(jìn)教學(xué)…
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魏星
《語(yǔ)用 語(yǔ)文教學(xué)的新坐標(biāo)》立足“語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、…
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David·H·Jonassen
《學(xué)會(huì)解決問(wèn)題：支持問(wèn)題解決的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)手冊(cè)》對(duì)15年來(lái)關(guān)于問(wèn)題解決的研…
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劉建瓊
《走在教書(shū)的路上：特級(jí)教師的修養(yǎng)與境界》是作為特級(jí)教師及教育科研工作者的…
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王松美，徐國(guó)輝
《小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)能力提升工具箱》一書(shū)的作者均為多年主持、參與培訓(xùn)項(xiàng)目的…
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賈國(guó)濤
《數(shù)學(xué)教師教育叢書(shū) 感悟數(shù)學(xué)的魅力》分別從教材分析視角、課堂教學(xué)視角和問(wèn)…
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卓志紅，趙小超，謝立紅 等
《基礎(chǔ)數(shù)學(xué)》是義務(wù)教育后高等師范院校初中起點(diǎn)六年制本科小學(xué)教育專業(yè)的一門(mén)…
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（美）瑪西婭L.泰特
《美國(guó)名師游戲教學(xué)本土化應(yīng)用：小學(xué)音體美教學(xué)手冊(cè)》涉及到體育、美術(shù)和音樂(lè)…
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朱紹禹
《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法/東北師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)術(shù)史文庫(kù)》深入剖析和揭示語(yǔ)文教育規(guī)…
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項(xiàng)香女
有感于當(dāng)下高中課堂傳統(tǒng)文化教育的缺失，教師對(duì)教材中傳統(tǒng)文化元素的漠視，學(xué)…
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國(guó)家海洋局宣傳教育中心
根據(jù)高中生的知識(shí)儲(chǔ)備和認(rèn)知水平，以專題研究的形式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法…
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黃永紅
本書(shū)從小學(xué)生的閱讀心理與現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，對(duì)小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)原則、小學(xué)生…
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楊四耕
如果我們把揭示人生的意義看作是認(rèn)識(shí)論的任務(wù)，我們就永遠(yuǎn)不可能把這個(gè)意義揭…
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李春玲 著
為什么一談到幼兒園大型活動(dòng)，教師和園長(zhǎng)就會(huì)“發(fā)怵”呢？什么樣的活動(dòng)是幼兒…
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馬新 王海霞 劉亞麗
本書(shū)以微格教學(xué)對(duì)教學(xué)技能培訓(xùn)的理論為依據(jù)，側(cè)重從小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的視角關(guān)注教…
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