滄浪文化英語(yǔ)創(chuàng)研室
這是一套由英語(yǔ)專業(yè)團(tuán)隊(duì)為3~6歲中國(guó)兒童量身打造的英語(yǔ)啟蒙書(shū)（共十冊(cè)），由…
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萬(wàn)瑋
本書(shū)是上海市民辦平和學(xué)校校長(zhǎng)萬(wàn)瑋的關(guān)于家庭教育的演講稿合集，主要講述了萬(wàn)…
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[澳]朱迪思·洛克（Judith Y. Locke）…
我們孩童時(shí)期都經(jīng)歷過(guò)一些困境，也許是物質(zhì)上的匱乏，也許是缺乏關(guān)愛(ài)。這些困…
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英子 著
強(qiáng)迫孩子去做，不如喚醒孩子的內(nèi)在動(dòng)力。自驅(qū)力是孩子主動(dòng)、積極向上的動(dòng)力，…
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[美]克里斯汀·卡特（Christine Carte…
本書(shū)基于大量的心理學(xué)研究，說(shuō)明幸福快樂(lè)是一種可以習(xí)得的行為，進(jìn)而分享了一…
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宮萍 著，（韓）金曉英 譯
本書(shū)詳細(xì)介紹了作者自創(chuàng)的對(duì)話式親子閱讀法，并分別給出了繪本、兒童詩(shī)、童話…
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[韓] 金慶姬 著，向陽(yáng) 譯
創(chuàng)造力，是使用創(chuàng)新的方法，創(chuàng)造出有價(jià)值的成果的能力，決定著孩子在未來(lái)社會(huì)…
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英子，國(guó)學(xué)軍 著
品格優(yōu)勢(shì) 激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的原動(dòng)力自信應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)與機(jī)遇賦予孩子獲得幸福的能…
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[美] 魯?shù)婪?德雷克斯 著，李園園 譯
隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育方式已無(wú)法收到預(yù)期的效果，老師必須掌握新的教育…
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劉玉琴 著
孩子的學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題之一，要想讓男孩不貪玩、專注學(xué)習(xí)，且成績(jī)優(yōu)異…
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楊穎
《父母提問(wèn)的藝術(shù)：打開(kāi)孩子心靈的99個(gè)問(wèn)題》收集了大量適合父母提的問(wèn)題，并…
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李海峰,于木魚(yú),林靖
孩子的學(xué)習(xí)是否讓你發(fā)愁？孩子是否對(duì)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有興趣？孩子學(xué)才藝是否總想半途而…
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何振
本書(shū)是為6~18歲中小學(xué)生家長(zhǎng)打造的家庭教育實(shí)踐指導(dǎo)書(shū)。書(shū)中列舉了廣大家長(zhǎng)經(jīng)…
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【日】足立啟美 等著，董然 譯
【內(nèi)容簡(jiǎn)介】本書(shū)分為三個(gè)版塊：“情緒解讀”“…
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[美] 羅尼·科恩·桑德勒 著
數(shù)字時(shí)代，母親們面臨前所未有的挑戰(zhàn)——孩子們懂得的事情越來(lái)越多（可能比父…
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珠海市香洲區(qū)第一小學(xué) 編
本書(shū)由珠海市重點(diǎn)小學(xué)——香洲區(qū)第一小學(xué)的“陪伴孩子幸福成長(zhǎng)”課題研究組的…
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（日）和田秀樹(shù)
上課注意力不集中？學(xué)習(xí)效率不高愛(ài)拖延？認(rèn)為自己天生腦子笨學(xué)不會(huì)？碰到不會(huì)…
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（新西蘭）吉爾·康奈爾（Gill Connel…
《運(yùn)動(dòng)塑造孩子的大腦》是0-7歲兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)展指南殿堂級(jí)讀物。兒童發(fā)展領(lǐng)域全…
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[美]帕梅拉·J.沃爾夫伯格(Pamela J. …
同伴游戲?qū)和陌l(fā)展具有重要意義，但孤獨(dú)癥譜系兒童在這個(gè)過(guò)程中面臨獨(dú)特而…
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[日]和田秀樹(shù)
家長(zhǎng)如何幫助孩子找到適合自己的高效學(xué)習(xí)法？家長(zhǎng)如何幫助孩子把自己的興趣、…
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劉乙了 著
本書(shū)構(gòu)建了完整的親子溝通模型，通過(guò)4個(gè)維度、21個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)建立和孩…
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(美) 邁克爾·韋邁爾，(美) 趙勇 著
孩子是天生的學(xué)習(xí)者，他們想要學(xué)習(xí)并且可以組織和管理自己的學(xué)習(xí)。然而今天的…
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原潤(rùn)一郎 著 MOKU 譯
【強(qiáng)溝通術(shù)！利用輕松的圖卡游戲走入孩子的心房】孩子突然不想去上學(xué)，是偷懶…
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