[美] 特麗·庫(kù)溫霍芬 著
在青春期，你的身體和心理會(huì)發(fā)生哪些變化？你該如何面對(duì)這些變化？《迎接我的…
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[美] 特麗·庫(kù)溫霍芬 著
在青春期，你的身體和心理會(huì)發(fā)生哪些變化？你該如何面對(duì)這些變化？《迎接我的…
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[美] 薩拉·默里（Sarah Murray） 著
《孤獨(dú)癥譜系障礙兒童視頻示范實(shí)用指南》從實(shí)施步驟、涉及材料以及注意事項(xiàng)等…
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[美] 杰德·貝克（Jed Baker） 著
為了滿足眾多青少年家長(zhǎng)的需求，貝克博士又完成了這本面向年齡稍長(zhǎng)的青少年群…
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[美] 杰德·貝克（Jed Baker） 著
作者在《圖說(shuō)社交技能（兒童版）》一書中利用孤獨(dú)癥孩子視覺(jué)優(yōu)先的特點(diǎn)，邀請(qǐng)…
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劉歷紅 著
《選擇相信：在心理實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)教育解困的密碼》分兩大部分，每部分各有8個(gè)教…
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曾仕強(qiáng)
國(guó)學(xué)大師曾仕強(qiáng) 給當(dāng)代父母的啟示子女如果心中沒(méi)有父母，父母怎么教都教不好…
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李強(qiáng)
很多父母一方面認(rèn)同互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)是未來(lái)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，孩子需要接觸各種新的媒…
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創(chuàng)意數(shù)學(xué)研究所
本書根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)及對(duì)顏色的認(rèn)知水平，選取日常生活用品、交通工具…
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創(chuàng)意數(shù)學(xué)研究所
本書根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)了98個(gè)圖形游戲。通過(guò)讓孩子觀察圖形在顏色、…
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田苗 著
家長(zhǎng)是孩子好的老師，為孩子營(yíng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境，陪伴孩子成長(zhǎng)，是每一位家長(zhǎng)…
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創(chuàng)意數(shù)學(xué)研究所
本書根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，118個(gè)迷宮游戲，包含障礙迷宮、比較迷宮、連線…
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沈鴻麗
本書針對(duì)小學(xué)階段孩子的年齡、特點(diǎn)及心理發(fā)展需要，提出了一套品格教育實(shí)施方…
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[韓] 鄭炯權(quán)，[中] 李明一 著
在一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提升自主學(xué)習(xí)能力將是確保未來(lái)競(jìng)…
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日本木瓜制造 著，孔曉霞 譯
考拉寶寶總是喜怒無(wú)常，嘴里喊叫著，反復(fù)開合抽屜，看到媽媽的新發(fā)型會(huì)哇哇大…
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葉壯 著
高情商才有好未來(lái)。 本書用“情商是什么、自我認(rèn)同、人際交流、同伴關(guān)系、影…
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[澳] 羅納德·M.勞佩，安·威格納…
焦慮是一種正常情緒，能幫助我們把個(gè)人能力發(fā)揮到最佳水平，并在危險(xiǎn)的情況下…
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〔美〕斯蒂芬妮·哈維 著
《上好一堂閱讀課：第3版》介紹了目前美國(guó)閱讀教學(xué)領(lǐng)域廣泛使用的七大閱讀策…
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[日] 岸見一郎 著，宮靜 譯
本書首先論述了孩子們?yōu)槭裁磿?huì)做出在父母看來(lái)有問(wèn)題的行為，其次探討了傳統(tǒng)的…
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涂立森,蘇君陽(yáng)
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)越來(lái)越多地感覺(jué)到原生家庭對(duì)于自己的深刻影響，這種影…
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[美] 唐娜·杰克遜·中澤 著，郝團(tuán)…
時(shí)間真的可以治愈一切嗎？ 不，至少對(duì)于創(chuàng)傷而言，不是?？茖W(xué)研究已證實(shí)一種…
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吳娟瑜 著
打罵、寵溺、控制、情緒勒索、過(guò)度期待……這些引發(fā)親子沖突的不當(dāng)教養(yǎng)方式，…
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