姜振宇[等]編著
本書主要內(nèi)容包括:現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)概述;課堂教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)計(jì);現(xiàn)…
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潘懋元主編
社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn):社會(huì)分層與高等教育機(jī)會(huì)、政治學(xué)的觀點(diǎn):高等學(xué)校的二元權(quán)力結(jié)…
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栗長(zhǎng)江,陳春勇編著
本書根據(jù)《全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試英語考試大綱》最新考試題型設(shè)計(jì)了36套強(qiáng)化…
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思馬得學(xué)校主編
在與眾多高分獲得者的對(duì)話中,我們發(fā)現(xiàn)他們無一例外地都研究了大量的全真試題…
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劉全禮編著
北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、北京市教委課題 “學(xué)業(yè)不良兒童的成因及對(duì)策研究”成果…
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陳澄主編;江曄等編著
本書通過教育部師范教育司組織的評(píng)審,被正式列為“全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)…
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(美)伯頓·克拉克(Burton R.Clark)…
科研、教學(xué)和學(xué)習(xí)之間在支持方面的相互影響越來越難以維持。但是,在每一個(gè)國(guó)…
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(加)約翰·范德格拉夫(John H.Van …
本書原名《學(xué)術(shù)權(quán)力:七國(guó)高等教育的權(quán)力模式》,是美國(guó)耶魯大學(xué)社會(huì)學(xué)教授、…
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漆權(quán),王建軍主編
本書包括緒論、中文專業(yè)畢業(yè)論文撰寫與答辯、法律專業(yè)畢業(yè)論文撰寫與答辯、財(cái)…
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楊明秋,張?zhí)┙鹁幹?/p>
供小學(xué)三年級(jí)英語教師用。本書針對(duì)小學(xué)生英語初學(xué)者的特點(diǎn),精選了20首英語歌…
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張家祥,錢景舫主編
全國(guó)教育科學(xué)“八五”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)項(xiàng)目。本書內(nèi)容包括:職業(yè)技術(shù)教育與社…
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林格主編;梁雋[等]著
素質(zhì)教育家庭讀本。本冊(cè)從文學(xué)與音樂兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的分解與科學(xué)的再創(chuàng)造…
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王極盛著
本書是作者對(duì)1999年、2000年全國(guó)高考狀元的31位父親和30位母親的訪談與點(diǎn)評(píng)?!?/p>
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吳履平主編;課程教材研究所編
我國(guó)近百年來中小學(xué)課程的管理均采取中央集權(quán)制,中小學(xué)的課程目標(biāo)、課程設(shè)置…
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