01沉默的權(quán)威：中國基礎(chǔ)教育…
叢立新
02云南大學(xué)史料叢書·學(xué)…
劉興育
03發(fā)展性學(xué)校評價在我國實施…
盧立濤
04學(xué)校史話
樊克政
05中國教育的血肉人生
錢理群
06農(nóng)民工高等教育需求、供給…
李明華
07中國教育變革之路·三…
范先佐
08中國大學(xué)的社會信任基礎(chǔ)研…
張清
09中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展…
10羌族教育發(fā)展史
吳定初,張傳燧,朱晟利
胡衛(wèi)清著
本書在“文化侵略論”與“現(xiàn)代化論”兩種評價模式外，另辟蹊徑，提出從普遍主…
可購
金一鳴主編
隨著歷史的發(fā)展，人員的更迭是必然要發(fā)生的?，F(xiàn)在在讀的博士生、碩士生以及大…
青禾編著
本書是為高中生，尤其是高中畢業(yè)生及家長們準(zhǔn)備的一份必備讀物。它詳細介紹了…
解思忠著
本書是一本面向國民講解現(xiàn)代人必備素質(zhì)的人生啟蒙書，全書根據(jù)現(xiàn)代化對人的要…
方彥壽著
全書分為“書院考”和“門人考”兩個部分。第一個部分考證了與朱熹生平有關(guān)的…
唐迅主編
《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》既是教師繼續(xù)教育的一門新課程，也可以作為廣大教師自我…
李國鈞，王炳照總主編；蘇渭昌，雷克嘯，章…
國家“九五”重點圖書。本卷主要研究中華人民共和國的教育制度，從教育制度所…
李國鈞，王炳照總主編；吳宣德著
國家"九五"重點圖書：本卷為明代的教育制度，全書著重選擇了構(gòu)成明…
可讀可購
劉維良，齊建芳主編
本書作為中小學(xué)教師干部的繼續(xù)教育用書，針對中小學(xué)開展心理健康教育的實際，…
鄧九平主編
科學(xué)之事，困難最多。如古來科學(xué)家，往往因試驗科學(xué)致喪失其性命，如南北極及…
金永吉
暫缺簡介...
金永吉 主編
曾美玉
本書是由我國著名心理學(xué)家和教育家林崇德教授任名譽主編，沃建中博士任主編的…
田正平，肖朗主編
教育部全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點課題。本書內(nèi)容包括義務(wù)教育的理論與歷史…
關(guān)曉紅著
政體變革和教育更新是清末以新政為標(biāo)志的社會改革的兩大要項。剛好處于樞紐位…
佟慶偉，胡迎賓，孫倩編著
本書以38個具體的研究課題為例，闡述了教育科學(xué)研究中常用的量化方法，并為廣…
陳綬祥[著述]；董立君整理
面對這樣一個題目，你或許覺得有些通俗，或許有些面熟。第三只眼睛：非你非我…
暫缺作者
江明主編
編輯推薦：本書是研究部署我國中小學(xué)教育的學(xué)科性書。書中輯錄了40多篇文章，…
邵松林，夏科家主編
收錄于本書中的文章是近百位畢業(yè)研究生求職理念與感悟的真實記錄。作者基于自…
胡東方編
本書是對我國目前有關(guān)教育產(chǎn)業(yè)化問題的一次全方位報道，具有較高的新聞價值和…
張武升主編
本書首先闡明教育創(chuàng)新的歷史必然性與時代要求，討論了教育創(chuàng)新的本質(zhì)、特征與…
張健主編
本書主要探討了在毛澤東思想、鄧小平理論指導(dǎo)下的21世紀(jì)的中國教育改革，同時…
白慶玲主編
本書收有“說句心里話”、“無情的批評家”、“我們的語文課”、“我所期待的…
周毅主編
本書站在科社、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、環(huán)境科學(xué)、文化人類學(xué)、生態(tài)倫理學(xué)及交…
吳德剛主編
《西部教育》是“中國西部大開發(fā)”系列圖書之一種。它收錄了近年來我國教育科…
楊力，郭聲健主編
藝術(shù)教育在實施美育全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、德智體美…
王華祥著
“反向教學(xué)系統(tǒng)”是王華祥“將錯就錯”的素描教學(xué)思想的進一步拓展、延伸和系…
閻廣芬著
在中國教育走向近代化的艱難途程中，商人是極其重要的開拓者和推進者之一。本…
余子俠著
本書包括中日教育交流的歷史軌跡、甲午戰(zhàn)后對日教育的鑒收、抗戰(zhàn)之前教育領(lǐng)域…
張延權(quán)主編
本書在新課標(biāo)精神的指導(dǎo)下，以全新的理念和科學(xué)的方法，通過具體的教育案例，…
劉正偉著
編輯推薦：江蘇是中國教育近代化最先進和典型的區(qū)域之一。江蘇教育在從傳統(tǒng)向…
《北京大學(xué)年鑒》編委會 編著
本年鑒是北京大學(xué)建校百余年以來的第二本年鑒，反映了北京大學(xué)1999年度全面啟…
高孝傳，楊寶山，劉明才主編
本書共分八章 ，從揭示課程目標(biāo)概念入手，對課程目標(biāo)的形成及與其他教育要素…
李杏保，顧黃初著
作為“中國語文教育”叢書之一種，《中國現(xiàn)代語文教育史》的任務(wù)是對清末民初…
陳培瑞著
編輯推薦：本書是全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材中的一冊，全書共分七章，其主要…
胡德海著
雷沛鴻，教育家、教育思想家。字賓南。南寧人。早年加入同盟會。1911年參加廣…
陳鴻清編著
本書試圖通過對百年來中國教育所走過的路程作一個歷史性的回顧。在書中，回憶…
（美）比爾·約翰遜著；李雁冰主譯
本書是建構(gòu)發(fā)展性評價體系的有益嘗試。作者把評價的重心置于每一個學(xué)生的個性…
陳桂生著
本書力求運用歷史分析與邏輯分析統(tǒng)一的方法，系統(tǒng)考察我國民辦教育發(fā)展的獨特…
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號 