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01中央民族大學年鑒（2010）…
馬文喜,曲木鐵西
02為什么中國出不了大師：探…
石毓智
03海納百川，有容乃大：北京…
楊河
04中國女子大學辦學思想與實…
杜祥培
05我不原諒：一個90后對中國…
鐘道然
06山東教育史
07中國大學的社會信任基礎研…
張清
08南京大學建筑學院年鑒200…
本社
09社會變革與語言教育：民國…
朱紅梅
10教育展望·147：2015…
聯合國教科文組織教育局,華東師范大學
21世紀教育論壇組委會編
《民辦教育路何方》是一部關于民辦教育的理論研究專著，全書主要由三部分構成…
可購
彭世華著
本書從發(fā)展學的角度，在理論和實踐兩個方面探討了區(qū)域教育的矛盾運動，即區(qū)域…
陳建偉主編
《中學語文課程與教學論（第2版）》講述了中學語文課程的性質與目標、中學語…
李建新著
A01#/B02#內容提要本選題研究對象的時間跨度大，內容又涉及新聞與教育兩個學…
創(chuàng)新教育課題組著
＜br＞這是一本不同尋常的報告，它的不尋常之處在于：它不光是寫出來的，更是…
魯迅美術學院附中 編著
教師教學，應考慮如何將自身對課題的認識和藝術理念傳達給學生（這里僅指意識…
李濤 主編
創(chuàng)建于1954年的廣州美術學院附屬中等美術學校的前身為“中南美術?？茖W校附屬…
張新平
總序序第一章導論一研究緣起與理論取向二傳統(tǒng)研究范式的反思與實地研究構想三…
中國教育國際交流協(xié)會編
中國教育國際交流協(xié)會從2000年起開始主辦教育國際論壇，邀請國內外知名的教育…
周子云，劉寶綿主編
《中華道德歌》采用以詩配畫的形式，深入淺出、形象生動地表述了《公民道德建…
宋秋蓉著
暫缺簡介...
丁鋼主編
本書匯集了一些來自不同國家、不同文化背景的學者對于中國教育的研究論述。他…
沙蕙著
“蠶不知道它可以變成蛹，蛹不知道它可以化為蝶，當蝶飛舞的時候，它當然需要…
中華人民共和國教育部新聞辦公室編著
本書匯集了2002中國教育新聞的重大事件，分重要文章及講話；重要會議；重大決…
郭玉權主編
《全國教育干部培訓“十五”規(guī)劃》的主導精神，造就具有遠見卓識、創(chuàng)新精神和…
我們需要什么樣的校長！校長是一個學校的靈魂。本書以《全國教育干部培訓“十…
盧志文主編
《苦樂年華話教師》分三編。上編“當代教師生存狀態(tài)”是以…
陳龍根 等著
本書是從新世紀視角研究中國成人高等教育發(fā)展的一本專著。主要研究了知識經濟…
沈翔著
這部叢書是一部優(yōu)秀的數學教育研究論著，全書包括《數學基礎知識基本技能教學…
王旭東
隨著社會主義市場經濟體制的建立和完善，人力資源配置方式也由計劃為主向市場…
李俊著
《中小學概率的教與學》研究的主要問題有三個：中國學生對概率這一概念主要有…
葉君遠編著
前言中國古代文學史是中文專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課。它講的是從上古一直到1…
李吉林
教育在線文庫·教育隨筆系列。教育論壇的每一份帖子，在線文庫的每一篇文…
肖建彬主編
《中國教育思想史（專升本）》是教育部師范教育司組織編寫的中學教師進修高等…
冷成金編著
《中國古代文學史（二）》的內容包括隋唐五代文學和兩宋遼金文學，適用對象為…
浙江省教育廳組織 編寫
《現代文閱讀（上）》是根據浙江省教育廳、浙江省勞動和社會保障廳、浙江省經…
高時良著
中華民族文化源遠流長，祖先給我們留下的教育遺產，包括教育制度和教育思想，…
江銘主編
全國督學培訓教材。本書論述了中國學校制度史概論，中國古代帝王視學制度，中…
張浩 主編
中國美術學院附中這所有著濃厚教育傳統(tǒng)的學校，培養(yǎng)學生具有扎實的專業(yè)基礎、…
黃仁賢 著
《中國教育史》是一部貫通古今具有中國教育通史性質的著作。全書稿從教育萌芽…
胡克英著；瞿葆奎編
胡克英是教育理論家，是理論創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的先行者，是教育理論普及的通俗化…
上海教育
本書系統(tǒng)反映出鄧小平教育思想的特點、內容，鄧小平教育思想理論邏輯結構，鄧…
余立主編
全書分理論和實踐兩部分。從終身教育理念、腦科學和系統(tǒng)科學等方面，研究教育…
鄧道玉等著
從各校本科專業(yè)設置提供的專業(yè)代碼可在本書下篇查看此專業(yè)所開設的主要課程、…
廣東省地圖出版社編
張永清，吳濤主編
本書是全國教育科學“九五”規(guī)劃重點課題子課題研究成果，四川省教育科學“十…
張羽瓊著
本書主要運用歷史梳理與邏輯分析相結合的方法，圍繞貴州古代教育發(fā)展的主線進…
褚宏啟主編
本卷分為“研究反思”、“理論前沿”、“學校治理”、“管理者研究”、“教育…
黃敬亨主編
《健康教育學》共有22章。第1章介紹健康教育與健康促進的概念、內涵及其發(fā)展…
姜陸，葛鵬仁主編
本書從“綜合性藝術”的角度以圖文形式進行藝術評論，文章有：綜合風格，現代…
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