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  • 教育與發(fā)展:創(chuàng)新人才的心理學整合研究

    教育與發(fā)展:創(chuàng)新人才的心理學整合研究

    林崇德著

    《教育與發(fā)展——創(chuàng)新人才的心理學整合研究》是我國著名心理學家、教育家林財…

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  • 青春少女悄悄話

    青春少女悄悄話

    關明,吳蔚主編;黃峰[等]編著

    自己身體應了解花季心誨蕩輕舟青春少女報春花青春期生活保健少女乳房健與美形…

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  • 破案趣題99:測試你的偵探能力

    破案趣題99:測試你的偵探能力

    傅玫妮編著

    本書提供99個案例供你破解。案例分為9類,分別測試你的觀察力、知識力、想象…

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  • 性教育

    性教育

    江漢聲,晏涵文主編

    性,一向是中國人最隱諱的事,從古至今不是避重就輕,就是避而不談,導致成年…

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  • 考第一并不難

    考第一并不難

    王文革著

    激活你的潛能,潛能是資源,是你的內(nèi)存,所以要學會價值判斷,給具有發(fā)展性的…

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  • 我的青春,我做主:中學生的健康心理調適

    我的青春,我做主:中學生的健康心理調適

    艾華編著

    本書內(nèi)容包括:中學生健康心理塑造、學習與心理、情緒與心理、青春期心理、中…

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  • 決戰(zhàn)大腦(智力游樂題)

    決戰(zhàn)大腦(智力游樂題)

    潘達編著;子簫繪圖

    《決戰(zhàn)大腦》是一套面向中等或中等以上文化程度讀者的智力演練與測試圖書,集…

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  • 成功學校內(nèi)部管理操作規(guī)范全書

    成功學校內(nèi)部管理操作規(guī)范全書

    李惠主編

    本書內(nèi)容全面,涉及學校管理的方方面面,每一部分都由“基礎操作規(guī)范”和“成…

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  • 新世紀師德修養(yǎng)讀本

    新世紀師德修養(yǎng)讀本

    錢廣榮主編

    本書內(nèi)容包括:教師職業(yè)及其社會價值;中國教師職業(yè)的現(xiàn)狀;教師職業(yè)道德概述…

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  • 開心智慧果:走進聰明王國

    開心智慧果:走進聰明王國

    張秋生主編

    益智是人們讀書的目的之一。在書籍中獲取前人的智慧,是我們邁向成功的階梯?!?/p>

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  • 青年道德讀本

    青年道德讀本

    焦國成主編

    《公民道德建設實施綱要》提出了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、…

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  • 教師隊伍建設研究與實踐

    教師隊伍建設研究與實踐

    朱衛(wèi)國,王廷山主編

    本書是對河北省師資隊伍建設現(xiàn)狀的總結,并立足實際提出了新時期本省師資隊伍…

  • 心理教育活動論

    心理教育活動論

    沈貴鵬著

    本書從活動的視角系統(tǒng)考察了學校心理教育,把理論研究、實踐考察、案例解剖、…

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  • 學校管理的理論與實務

    學校管理的理論與實務

    范國睿著

    本書既是mpa教材,在寫作過程中,作者力求既展現(xiàn)近年來國內(nèi)外學校管理研究的…

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  • 超凡直覺:青少年版

    超凡直覺:青少年版

    (英)羅伯特·艾倫主編;楊振華譯

    門薩是什么門薩是世界頂級智商俱樂部的名稱,于1946年成立于英國牛津,創(chuàng)始人…

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  • 連環(huán)迷宮:青少年版

    連環(huán)迷宮:青少年版

    (英)羅伯特·艾倫主編;楊振華譯

    門薩是什么門薩是世界頂級智商俱樂部的名稱,于1946年成立于英國牛津,創(chuàng)始人…

    可購

  • 極限之門:青少年版

    極限之門:青少年版

    (英)羅伯特·艾倫主編;楊振華譯

    門薩是什么門薩是世界頂級智商俱樂部的名稱,于1946年成立于英國牛津,創(chuàng)始人…

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  • 數(shù)字轉盤:青少年版

    數(shù)字轉盤:青少年版

    (英)羅伯特·艾倫主編;楊振華譯

    門薩是什么門薩是世界頂級智商俱樂部的名稱,于1946年成立于英國牛津,創(chuàng)始人…

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  • 教育心理學:理論與實踐

    教育心理學:理論與實踐

    (美)羅伯特·斯萊文(Robert E. Sla…

    羅伯·斯萊文(RobertSlavin)是約翰·霍普金斯大學高危學生教育研究…

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  • 實施《基礎教育課程改革綱要(試行)》的心理學基礎

    實施《基礎教育課程改革綱要(試行)》的心理學基礎

    皮連生主編

    本書內(nèi)容包括:從心理學觀點看學生的素質與素質教育;制定課程標準的心理學理…

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  • 心理效應學說:新課程下“導學育人”新對策

    心理效應學說:新課程下“導學育人”新對策

    任順元著

    該書分為十一章,分別敘述了認知效應與導學育人對策、情感效應與導學育人對策…

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  • 學校經(jīng)營管理:一種規(guī)劃的趨向

    學校經(jīng)營管理:一種規(guī)劃的趨向

    約翰·雷(John R.Ray),沃爾特·…

    這是一本能供所有教育工作者參考的書。如果你擅長利用學校規(guī)章制度進行管理,…

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  • 學校與社區(qū)關系

    學校與社區(qū)關系

    (美)唐·倍根(Don Bagin),(美)…

    這是一本能供所有教育工作者參考的書。如果你擅長利用學校規(guī)章制度進行管理,…

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  • 從容面對六月天:“AMH考前心理訓練”-考生必讀

    從容面對六月天:“AMH考前心理訓練”-考生必讀

    徐琳,葉建芬,張靜漣編著

    對于大多數(shù)考生來說,一想到將要面臨的“黑色六月”,就不禁毛骨悚然。但如果…

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  • 思想道德修養(yǎng)

    思想道德修養(yǎng)

    連淑芳主編

    “馬克思主義理論與思想政治教育”系列叢書,就是學習江澤民“三個代表”重要…

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  • 智慧批發(fā)城(讀者菁華版)

    智慧批發(fā)城(讀者菁華版)

    本社編

    《智慧批發(fā)城》,讀者自己做的益智書!在這里,我們收集了許多讀者的靈感,還…

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  • 大學生審美心理

    大學生審美心理

    陶國富,王祥興主編

    陶國富,畢業(yè)于華東師范大學,現(xiàn)為上海財經(jīng)大學政治系副主任、人文學院培訓部…

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  • 智商蹦極:門薩智力題

    智商蹦極:門薩智力題

    余式厚編著

    二十世紀八十年代初,英國成立了一個新的文化群體——「門薩」(Mensa)協(xié)會…

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  • 每日5分鐘 給您提個醒

    每日5分鐘 給您提個醒

    王必輝主編;楊惠敏,汪偉俊插圖

    但愿這冊書能——給你提醒,啟迪思路,萌發(fā)思緒,喚醒異想引起疑慮大膽質疑與…

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  • 教師儀表行為藝術

    教師儀表行為藝術

    楊昭寧,陳建勇著

    本書從教育學、美學和行為科學等多學科視角,談討了教師儀表行為的審美規(guī)律,…

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  • 現(xiàn)代學校管理制度的探索與實踐

    現(xiàn)代學校管理制度的探索與實踐

    張海經(jīng)主編

    本書理論生和實踐性互為基礎,相互闡釋。書中形象生動地論述了現(xiàn)代教育管理的…

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  • 別把老師當敵人:一切從溝通開始

    別把老師當敵人:一切從溝通開始

    周志勇著

    你會不會這樣:見到老師就像老鼠見到貓或者全身的戰(zhàn)斗細胞立刻膨脹?放輕松些…

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  • 性知識教育童話(少年版)

    性知識教育童話(少年版)

    (韓)樸正花著文;(韓)李范基繪畫;樸泰…

    這本書通過日常生活中所發(fā)生的故事,把青少年必須掌握的性知識,想問又不好意…

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  • 教育管理心理學自學輔導

    教育管理心理學自學輔導

    丁志強主編

    本書分為“教材梗概與自學方法”、“教材各章學習輔導”、“教育管理案例”、…

  • 如何提升個人競爭力:九大能力測試與點評

    如何提升個人競爭力:九大能力測試與點評

    侯忠義主編

    為你測試競爭的潛質;為你釋放競爭的張力;幫你找準競爭發(fā)力點;幫你提升競爭…

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  • 學校心理拓展訓練

    學校心理拓展訓練

    毛振明,王長權編著

    為了促進全國體育各專業(yè)的課程建設和教學內(nèi)容的更新,為了推進體育專業(yè)教材的…

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  • 學生行為管理:教師應用指南

    學生行為管理:教師應用指南

    (美)Thomas J.Zirpoli著;關丹丹[等]譯

    《學生行為管理》一書的目的就是要讓教師能夠找到一些基于行為的、可以運用在…

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  • 閱讀發(fā)展心理學

    閱讀發(fā)展心理學

    閆國利著

    本書是兒童心理與行為研究書系的一種,是一部關于閱讀發(fā)展心理學的理論研究?!?/p>

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  • 華文教育心理學

    華文教育心理學

    唐燕兒編著

    該書講述了教育與心理發(fā)展、學習心理與現(xiàn)代學習理論、華文知識的掌握與教學、…

  • 中小學心理健康教育實作與管理

    中小學心理健康教育實作與管理

    吳發(fā)科編著

    《中小學心理健康教育指導綱要》指出,良好的心理素質是學生整體素質的重要組…

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