01高職院校學生教育管理研究…
02輔導員開展心理健康教育理…
03傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)下 大學生管…
04全國老年遠程教育優(yōu)秀論文…
05勉仁尚上：中職德育構(gòu)建探…
06西北大學英才譜（第五輯）…
07作業(yè)設計的30個原則
08學校整體課程的系統(tǒng)設計
09重構(gòu)高效課堂：走向核心素…
10托育機構(gòu)保教實踐指導
胡泊，黃麗麗
《核心素養(yǎng)導向的美術大單元作業(yè)設計案例》依據(jù)《關于加強義務教育學校作業(yè)管…
可購
祁彧，張陽，秦亮
未來已來，如果我們想要改變學生的學習，就需要先改變教師的學習方式。項目式…
艾映彤
暫缺簡介...
顏志勇，劉笑笑，劉彤
書稿是一本關于研究智造工匠培養(yǎng)的“制作習得”教法革新的學術專著。書稿從創(chuàng)…
張世明
書稿是一本關于高校思想政治理論課實踐教學模式創(chuàng)新的學術專著。書稿選取了現(xiàn)…
裘瑩瑩，左廣明
林升梁
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速興起、4G網(wǎng)絡業(yè)務的深入發(fā)展以及智能手機在學生群體中的…
楊江
徐士強，胡慶芳，馮明
《上海普教科研40年》主要分上編、下編、大事記三個部分。上編主要是上海市教…
吳水田，陳平平，肇博
諶華僑
李茉
普利輝
本書共分為五個章節(jié)，包含有效教學、教育科研、專業(yè)成長、家校共育、教育感悟…
彭瑋婧
本書以高等教育治理現(xiàn)代化為時空背景，以高等教育治理中的政府為研究對象，從…
張志勇
劉麗莉
本書堅持以馬克思主義為指導，歷史與邏輯相結(jié)合、宏觀與微觀相結(jié)合、靜態(tài)與動…
祁進國
《高效能帶班策略》稿緊緊圍繞“高效能帶班”這個核心主題，立足班級管理中的…
朱永新，何源
《教師要懂的心理學》由朱永新、何源主編，是一本專門為幼兒園和中小學教師編…
施洪亮，何智宇
《數(shù)學游戲直播間》由華東師范大學第二附屬中學數(shù)學游戲研究團隊、“數(shù)學游戲…
文華學院教師教學發(fā)展中心
開展個性化教育是對教育真諦的深刻領悟，體現(xiàn)了對學生的尊重和愛，順應了世界…
楊建波，石鋟，張鵬飛
大學語文是一門關注普及而旨在提高的語言文化課程。大學語文主要在于激發(fā)和培…
江興國
本書摘錄的是江興國老師在大學及攻讀碩士學位研究生期間的日記。江興國老師從…
《杭州職業(yè)技術學院名師名匠風采錄》編寫組…
杭州職業(yè)技術學院建校以來，學校涌現(xiàn)了一批高水平教師和高素質(zhì)技術技能人才，…
吳欣歆
教育寫作，是幫助教師提高專業(yè)認知的方法，是沉淀、轉(zhuǎn)化與推廣教學成果的路徑…
丁紅玲
小康社會建設是一種戰(zhàn)略國策，更是一種政策理念。小康社會與學習型社會有著天…
江萍
數(shù)學被譽為“思維”的體操。培養(yǎng)學生的思維能力是數(shù)學教學的重要任務。在小學…
卡羅爾·安·湯姆林森，中青文
本書作為教師的實用指南，涵蓋了差異化的基本原理，并為如何實現(xiàn)差異化教學提…
干國祥
直指核心的教學目標，清晰明確的教學形式，溝通啟發(fā)，合理科學的課程設置。教…
袁振國
本叢書的綜合運用系列包括《智能圖像處理》《協(xié)作學習中的群體感知》《群體智…
埃里克·C，申英格，托馬斯·C，默…
教育可以影響當下，改變未來。在面向未來教育時，學校與教師的職責是讓學生為…
劉帥,劉建華 著
本書從情懷要深的時代訴求出發(fā)，闡釋了思政課教師情懷的出場語境、理論追溯、…
侯紅霞 程學軍 張瑞嬌
項目式學習已經(jīng)有數(shù)百年的歷史，也有教育哲學和發(fā)生認識論的理論基礎，被認為…
勞凱聲、余雅風、陳鵬 主編
《中國教育法制評論（第22輯）》充分運用法理分析、政策分析、實證研究等多元…
陳鑫，李亞蘭 著
本書基于課堂實踐、校內(nèi)實踐、社會實踐、網(wǎng)絡實踐四個角度，構(gòu)建“…
楊森林 龍北渠
本書圍繞品牌學校的創(chuàng)建與發(fā)展探討了品牌學校的思想、理論、方法，全書架構(gòu)清…
田芬
耿潔 著
本書共有六章，以職業(yè)院?；ヂ?lián)網(wǎng)學習生態(tài)為核心開展研究，圍繞職業(yè)院?；旌鲜健?/p>
郭鐵梁
本書是一部學術著作，系統(tǒng)地闡述了新工科背景下的地方高校通信工程專業(yè)教學改…
白強 著
高等教育作為一個國家國民教育體系中最高層次的教育，是經(jīng)濟社會發(fā)展的&…
馮洪榮 著
本書從歷史文化和政策視角系統(tǒng)梳理了立德樹人、一體化德育研究的相關政策、理…
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