01全國大學生英語競賽C類高…
02新時代高職英語綜合教程1…
03暢通英語基礎(chǔ)教程拓展練習…
04外貿(mào)跟單業(yè)務(wù)英語
袁秋紅,孟雅楠,周樹玲
05新通用大學英語進階閱讀3…
趙雯,涂開益
06新實用英語讀寫譯教程（第…
郭晶晶,將陽建
07新編實用英語：學學·…
08大學英語快速閱讀2（南方…
朱先明,安紅
09高職高專公共英語習題集2…
劉志娟
10外貿(mào)英語函電（第三版）
徐美榮
孫正峰 等主編
為了提高高職高專英語的教學質(zhì)量，進一步實施教育部“高等學校教學質(zhì)量和教改…
可購
王邁邁
高等學校應(yīng)用能力考試（Practical English Test for College），簡稱PRETC0，…
賈方，舒大平 主編
《全國高職高專公共英語教材：新世紀應(yīng)用英語教程3（學生用書）》為《新世紀…
常麗
編寫《汽車專業(yè)英語（第2版）》的目的是為了提高汽車專業(yè)學生和汽車維修人員…
黃宗英
《英美詩歌名篇選讀》是一本為本科英語專業(yè)英美詩歌選讀課和非英語專業(yè)高年級…
司顯柱
《大學英語》系列教材正式本出版于1992年，并于同年9月榮獲全國高等學校第二…
《大學體驗英語》項目組 等編
《大學體驗英語聽說教程1（第2版）》特色：注重實用表達能力的培養(yǎng)，注重教材…
張文革,王雪然,潘事文 主編
童彤 主編
《英語》（基礎(chǔ)版全一冊）是依照教育部最新頒發(fā)的《中等職業(yè)學校英語教學大綱…
本書的主體部分按照話題和功能、課文學習、綜合練習和寫作訓練的體例進行編排…
梁為祥，張權(quán) 主編，戚利萍 分冊主編
去年，國家教育部以新的英語教學理念對大學英語四、六級考試做了改革，制訂出…
周丹丹,汪美瑞,汪渭忠 主編
書面表達能力是英語專業(yè)學生綜合素質(zhì)的一項重要指標，目前越來越受到重視。 …
劉雪蓮 著
《民族院校藏族大學生英語學習問題研究與理論探討》是“中央民族大學國家‘十…
謝葆輝 主編
吳銘方
《大學英語考試8300單詞速記》是根據(jù)我國教育部最新頒布的《大學英語課程教學…
張麗 主編
《大學英語閱讀教程》是北京大學出版社出版的大學英語立體化網(wǎng)絡(luò)化系列教材之…
馬德全 主編
當前，大學英語教學改革和四、六級考試改革風生云起，逐步滲透，新的教學目標…
謝福之，王瑞瑤 主編
本套書每單元由以下部分組成：一、課文精解：主要介紹了與課文相關(guān)的背景知識…
馬德高 主編
本書是《新編英語教程課文輔導大全》第一冊。每單元結(jié)構(gòu)及特色如下：雙語文化…
羅文 主編
本習題冊根據(jù)勞動和社會保障部教材辦公室組織編寫的全國中等職業(yè)技術(shù)學?！?/p>
黃廷慧
《大學英語閱讀高手1》一直致力于幫助學生提高他們的閱讀能力，主要闡述和講…
本書編寫嚴謹、體例新穎，融科學性、實用性于一體。緊扣偶教材、緊貼大綱，課…
黃運亭
《大學體驗英語》系列教材是根據(jù)教育部大學課程教學改革精神、我國當前高等學…
《大學體驗英語》是為適應(yīng)中國加入WTO后對大學英語教育要培養(yǎng)具有較強國際競…
《大學體驗英語》項目組 編
張道真
《張道真大學英語語法》是“張道真最新英語語法教程”之《大學英語語法》，該…
劉文信、田俏俏
本教材是“財經(jīng)專業(yè)主要課程及其主要教學內(nèi)容研究與實踐”子課題項目系列教材…
周式中
本書參照我國高等學校英語專業(yè)教學大綱的基本要求，汲取我國歷年出版的各種英…
趙文書、康文凱 編著
英語的書面表達能力是反映英語專業(yè)學生英語水平的重要標志。本科階段寫作教學…
張麗娟、陳玫
長期以來，閱讀教學一直是我國外語教學中的重要環(huán)節(jié)，教師們期望以讀帶動聽、…
丁言仁 主編
馬德高
外教精彩朗讀，原聲數(shù)碼當音，優(yōu)美提示音樂，地道聽覺享受，聽讀互動結(jié)合，學…
許之所 總主編
外教社全面貫徹教育部關(guān)于《大學英語課程教學要求》的精神，策劃并推出適合各…
張四友 主編
《大學英語》系列教材自1992年正式出版以來，曾榮獲全國高等學校第二屆優(yōu)秀教…
趙小冬 總主編
為了深入貫徹和落實教育部最新頒發(fā)的《高職高專英語課程教學基本要求》和切實…
虞蘇美，李慧琴 主編
《大學英語聽說3（學生用書第3版）》為聽說教程第三冊的學生用書。全書共十六…
尹康敏
在英語中有許多詞匯是相形詞、同音詞、近義詞或者同義詞，學習者在使用過程中…
“精”。精講，精解，精析。以授人以漁為宗旨，以提高能力為目的。課文分析細…
薛寧地 主編
本書屬于高職高專商務(wù)英語系列教材，可供高職高專院校外語系各種專業(yè)的學生作…
