01愛的腳手架：培養(yǎng)情緒健康…
02伴隨成長：家庭教育指導手…
李觀政
03家校共讀中國古代格言
04孩子，你怎么了：讀懂0~3…
05幼兒八禮兩儀
06俯身與學生對話：中學班主…
07深化教育改革優(yōu)化漢語教學…
08知性 家長這樣做：智障學…
09那三年，我陪你走：一位作…
王蕓
10溫柔的情緒教養(yǎng)：父母情緒…
張必友
《數學課程標準》指出：人人學習有價值的數學；人人都能獲得必須的數學；不同…
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陳德和
《小學生文趣108》古今文壇上的趣聞趣事，都被作者以淺顯優(yōu)美的語言娓娓道來…
侯秉琛
根據《語文課程標準》要“逐步培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多…
劉文鑫
《小學語文課外語段閱讀200篇》 《中學語文課外語段閱讀200篇》2冊 對《金牌…
宋艷麗
語文好學嗎？大多數同學聽到這個問題，都會把頭搖成撥浪鼓。申小北更是如此，…
劉躍進
中小學古詩文朗讀與背誦系列。教育部為了加強素質教育，提高小學生古典文學方…
李曉明
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛。尤其是中學生，常常為自己的作文而…
馬一夫
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一奪好書，可以滋養(yǎng)無數的美麗心靈。本叢…
高長春
秦牧是一位涉獵廣博而又敏于思考的當代散文大家，在半個世紀的創(chuàng)作生涯中，他…
孫中田
茅盾的散文反映時代，同時也超越時代， 他的早斯散文多篇幅短小，以一小片人…
一個人的成長離不開家庭和社會環(huán)境，冰心亦然。 冰心的曾祖父是福建的農民，…
巴金散文最精彩的篇章是那些懷念故人和歌頌普通人高尚精神的作品。如早期的《…
在現當代文學名家中，沈從文是比較特殊的一例，他從一個只有小學畢業(yè)文化程度…
作為一位散文大家，朱自清以他獨特的美文藝術風格，為中國現代散文增添了瑰麗…
《唐宋詞三百？捉馕觥肥俏嗌倌晟杓頻墓諾湮難ё髕吩畝漣姹盡１臼檠〔牡謀曜…
中國是詩的國度，從公元前六世紀第一部詩歌總集《詩經》問世以來，產生過無數…
《畢淑敏小說（學生版）》選取了畢淑敏的八篇中短篇小說，雖然這只是她小說創(chuàng)…
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以滋養(yǎng)無數的美麗心靈。本叢…
在中國現代文學史的燦爛星空中，群星閃耀，其中有一顆明星最為光彩奪目，放射…
何滿倉
丁玲是一鳴驚人的女作家。她是在精神上苦極了的時因為寂寞，為造反和革命寫起…
林小姐這天從學?；貋砭途锲鹬∽齑?，她摜下了書包，并不照例到鏡臺前梳頭發(fā)…
張煒是一個保持了神話般創(chuàng)造力、并創(chuàng)造了自己的神話世界的作家。我們在閱讀其…
趙謙 主編
我喜歡散文，散文有一種自由的力量。散文能帶給讀者美的圖畫、美的情景、美的…
靳鶴瓊 主編
散文是小的，散文沒有小說驚心動魄的情節(jié)，沒有戲劇激烈錯綜的矛盾，沒有史詩…
賀懷英 主編
小學生拼音報社
《小學生拼音報》創(chuàng)刊４５年了?。矗的甑摹缎W生拼音報》，就像一條河流，由…
郝英 主編
生活是自己創(chuàng)造的。每個人都會面臨來自生活、工作和社會的各種各樣的問題。我…
王偉營 等主編
想像能力是構成創(chuàng)新能力的重要因素，是一切創(chuàng)造的基礎。愛因斯坦曾說：“想像…
“手把手作文的核心理念是“我想、我寫、我讀”，是指從學生的現實需求出發(fā)，…
海音 主編
暫缺簡介...
本書是注音版。
（法）司湯達（Stendhal） 著，張志堅 等 …
本書是學生世界名著助讀本中的一冊，書中收入了《紅與黑》、《牛虻》、《斯巴…
楊忠 主編
《名家演講》這本書匯錄了古今中外名人的演講精華。我們只要閱讀它，就仿佛置…
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