安徽管灣國(guó)家濕地公園解說(shuō)系統(tǒng)規(guī)劃研究

第一章 江淮陂塘
一 陂塘的歷史與變遷
二 陂塘的功能與價(jià)值
三 陂塘的浩劫與曙光
第二章 安徽管灣國(guó)家濕地公園概述
一 溫地公園建設(shè)
二 解說(shuō)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)
第三章 解說(shuō)受眾分析
一 受眾旅游結(jié)構(gòu)特征分析
二 受眾旅游行為特征分析
三 受眾旅游偏好特征分析
第四章 解說(shuō)主題與內(nèi)容體系
一 江淮嶺脊的特色
二 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的智慧
三 原鄉(xiāng)生活的傳承
四 生機(jī)萬(wàn)物的共生五生態(tài)屏障的固守
第五章 解說(shuō)空間設(shè)計(jì)
一 解說(shuō)空間分區(qū)
二 解說(shuō)節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)
第六章 解說(shuō)媒介體系設(shè)計(jì)
一 設(shè)施解說(shuō)
二 人員解說(shuō)
三 媒體解說(shuō)
第七章 標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)
一 標(biāo)識(shí)標(biāo)牌視覺(jué)符號(hào)
二 管理標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)
三 解說(shuō)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)
第八章 自然教育課程設(shè)計(jì)
一 課程設(shè)計(jì)方法
二 課程框架設(shè)計(jì)
三 課程主題設(shè)計(jì)
四 課程形式設(shè)計(jì)
五 教案設(shè)計(jì)
附錄
附件一 標(biāo)識(shí)標(biāo)牌圖紙?jiān)O(shè)計(jì)
附件二 解說(shuō)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)
附件三 課程教案詳細(xì)設(shè)計(jì)
附件四 IFLA亞太區(qū)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)