中職學(xué)校汽車專業(yè)三新課堂

第一章 教師
第一節(jié) 教師職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展
第二節(jié) 教師工作
第三節(jié) 教師素養(yǎng)
第四節(jié) 教師成長
第五節(jié) 教師職業(yè)的優(yōu)越性
第二章 教師心理
第一節(jié) 教師的角色與特征
第二節(jié) 教師與學(xué)生的相互作用
第三章 職業(yè)教育與職業(yè)學(xué)校教師
第一節(jié) 職業(yè)教育概述
第二節(jié) 職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)要求
第三節(jié) “雙師型”教師
第四節(jié) 職業(yè)學(xué)校兼職教師
第四章 教材與課程設(shè)計
第一節(jié) 教材概述
第二節(jié) 課程設(shè)計
第三節(jié) 教材的形式
第五章 職業(yè)教育課程與教材
第一節(jié) 職業(yè)教育課程與教材的關(guān)系
第二節(jié) 以工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)內(nèi)容觀
第三節(jié) 職業(yè)學(xué)校課程內(nèi)容的選擇
第四節(jié) 職業(yè)教育教材設(shè)計
第五節(jié) 職業(yè)教育教學(xué)資源庫開發(fā)
第六章 教學(xué)心理
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計
第二節(jié) 課堂管理
第三節(jié) 學(xué)習(xí)評定
第七章 學(xué)習(xí)心理
第一節(jié) 知識的學(xué)習(xí)
第二節(jié) 技能的學(xué)習(xí)
第三節(jié) 問題解決的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性
第四節(jié) 技術(shù)與技能
第五節(jié) 品德的形成與課程思政
第六節(jié) 學(xué)習(xí)理論的模式和學(xué)習(xí)策略
第八章 職業(yè)學(xué)校學(xué)生
第一節(jié) 職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)
第二節(jié) 職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)
第九章 教學(xué)方法
第一節(jié) 教學(xué)概述
第二節(jié) 教學(xué)方法概述
第三節(jié) 常用的教學(xué)方法
第四節(jié) 職業(yè)教育的教學(xué)方法
第十章 職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐
第一節(jié) 職業(yè)教育教學(xué)與普通教育教學(xué)的異同
第二節(jié) 職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 職業(yè)教育教學(xué)基本原則
第四節(jié) 職業(yè)教育教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)
第五節(jié) 職業(yè)教育教學(xué)技巧
第六節(jié) 職業(yè)教育課程評價
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
附錄5
附錄6
附錄7
附錄8
附錄9
參考文獻(xiàn)