濕地力量：濕地教育中國案例匯編

前言
第一章 中國濕地教育CEPA發(fā)展
什么是濕地教育CEPA
國際濕地教育中心發(fā)展
中國濕地教育發(fā)展
第二章 中國濕地教育CEPA案例
特別推薦案例
濕地學(xué)校：讓濕地教育之“花”開滿祖國大地
|申報單位：國際濕地（International Wetlands & River Beijing）
典型案例
01 “濕地 ”，探索國家濕地公園創(chuàng)先模式
|申報單位：中國國家濕地公園創(chuàng)先聯(lián)盟秘書處
02 濕地教育中心行動計劃：首個全國濕地教育網(wǎng)絡(luò)
|申報單位：紅樹林基金會（MCF）
03 培育新一代的保育倡導(dǎo)者：香港米埔One Planet教育項目
|申報單位：世界自然基金會香港分會
04 濕地自然教育“蘇州路徑”：發(fā)達(dá)地區(qū)濕地自然教育發(fā)展實踐
|申報單位：蘇州市濕地保護(hù)管理站
05 “愛鳥周”自然筆記活動：中小學(xué)生進(jìn)入濕地保護(hù)地的橋梁
|申報單位：UNDP-GEF遷飛保護(hù)網(wǎng)絡(luò)項目
06 黃河三角洲鳥類博物館研學(xué)活動：教育與自然探索的融合
|申報單位：黃河三角洲鳥類博物館
07 華中里小學(xué)：校園濕地保護(hù)教育的實踐與傳承
|申報單位：武漢市江漢區(qū)華中里小學(xué)
08 從知識到方法，從觀念到行動，從教育到保護(hù)：《生機濕地》助力中國濕地教育工作
|申報單位：深圳市一個地球自然基金會
09 “鄱陽湖的奇趣生活”：候鳥保護(hù)與社區(qū)參與的濕地教育實踐
|申報單位：保護(hù)國際基金會（美國）北京代表處
10 “留住江豚的微笑——愛豚聯(lián)合行動”社會化參與物種保護(hù)的探索之旅
|申報單位：世界自然基金會（瑞士）北京代表處
11 多方合力，共同守護(hù)鹽城黃海濕地
|申報單位：江蘇鹽城國家級珍禽自然保護(hù)區(qū)管理處
12 社會公益參與自然保護(hù)區(qū)科普基地運營，探索社會化參與保護(hù)地管理的“東灘模式”
|申報單位：上海市崇明東灘自然保護(hù)區(qū)管理事務(wù)中心
13 公民科學(xué)助力廣西北部灣濱海濕地保護(hù)
|申報單位：廣西生物多樣性研究和保護(hù)協(xié)會
入圍案例
01 小書屋大智慧：鄱陽湖濕地教育場地建設(shè)，豐富鄉(xiāng)村社區(qū)自然教育活動
|申報單位：保護(hù)國際基金會（美國）北京代表處
02 國際紅樹林志愿者學(xué)院項目：助力國際紅樹林中心建設(shè)，守護(hù)深圳灣濕地
|申報單位：紅樹林基金會（MCF）
03 用自然教育支持鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)綠美廣東
|申報單位：廣東珠海淇澳-擔(dān)桿島省級自然保護(hù)區(qū)管理局
04 社區(qū)共建濕地保護(hù)和科普行動，促進(jìn)公眾對濕地價值以及重要性認(rèn)知
|申報單位：合肥市善水環(huán)境保護(hù)發(fā)展中心
05 全力打造野鴨湖國際重要濕地教育主題課堂
|申報單位：北京市延慶區(qū)自然保護(hù)地管理處
06 大美濕地和諧共生：依托濕地資源，促進(jìn)幼兒濕地保護(hù)意識
|申報單位：武漢市江漢區(qū)啟慧幼兒園
07 美麗東湖，我們是行動者：華僑城小學(xué)濕地教育十年探索之路
|申報單位：武漢市東湖生態(tài)旅游風(fēng)景區(qū)華僑城小學(xué)
08 “心至漢源體行水遠(yuǎn)”校本課程：因地制宜讓每一名學(xué)生參與濕地保護(hù)實踐
|申報單位：武漢市江漢區(qū)大興路小學(xué)
09 滇池濕地生物多樣性公眾教育項目
|申報單位：云南滇池保護(hù)治理基金會
10 橫琴自然周：自然共生，自在橫琴
|申報單位：珠海大橫琴琴建發(fā)展有限公司
11 多種科普活動，提升泉州學(xué)生濕地保護(hù)意識
|申報單位：泉州市觀鳥學(xué)會
12 進(jìn)學(xué)校、進(jìn)濕地，“雙進(jìn)”活動
|申報單位：江蘇鹽城國家級珍禽自然保護(hù)區(qū)管理處