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內(nèi)容簡介

　　本書聚焦“民國時期大學(xué)”對"中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展”狀況如何這一研究問題，湖源傳統(tǒng)教育蘊含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因素考察傳統(tǒng)文化在民國時期的境遇，從思想理念、教育制度、教學(xué)與研究、精神標(biāo)識與建筑、大學(xué)新知識分子群體的實踐等維度，研究民國時期大學(xué)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展?fàn)顩r，豐富民國高等教育史的研究成果，也為新時代大學(xué)推動中華傳統(tǒng)文化育人、落實立德樹人根本任務(wù)提供啟示。民國時期大學(xué)在西方文化強力東漸、傳統(tǒng)文化遭受強烈沖擊、甚至面臨覆滅之危之時，沒有摒棄本十立場，而是反思傳統(tǒng)，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)了創(chuàng)新性發(fā)展，彰顯了極為珍貴的文化自省和自信。

作者簡介

　　王文杰，男，1976年4月生，博士，北京聯(lián)合大學(xué)教授，碩士研究生導(dǎo)師。著有《民國初期大學(xué)制度研究（1912-1927）》，發(fā)表《制度理想與現(xiàn)實困境：組織新制度主義視角下高校學(xué)術(shù)委員會參與治理研究》《松控與自治：論民國時期大學(xué)與政府的關(guān)系》《從學(xué)堂到大學(xué)：中國大學(xué)的根本性轉(zhuǎn)變》等學(xué)術(shù)論文30余篇。主持人文社會科學(xué)規(guī)劃青年基金項目、人文社會科學(xué)規(guī)劃基金項目、首都高端智庫決策咨詢項目等多項高級別課題。

圖書目錄

緒論
第一節(jié)研究緣起
第二節(jié)概念界定
第三節(jié)文獻(xiàn)綜述
第四節(jié)研究方法
第一章回望與溯源：我國傳統(tǒng)教育中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因素探源
第一節(jié)為什么是西周
第二節(jié)西周時期教育的主要內(nèi)容
第三節(jié)西周時期教育蘊含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵
第二章大學(xué)與傳統(tǒng)：民國時期中華傳統(tǒng)文化的時代境遇與大學(xué)的文化
選擇
第一節(jié)民國時期大學(xué)的基本情況概述
第二節(jié)民國時期大學(xué)的主體特征
第三節(jié)民國時期中華傳統(tǒng)文化的時代境遇與大學(xué)的文化選擇
第三章思想與制度：制度建構(gòu)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展
第一節(jié)民國時期高等教育法令與制度建構(gòu)的歷史基礎(chǔ)
第二節(jié)民國初年在大學(xué)制度建構(gòu)中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
第三節(jié)新文化運動與傳統(tǒng)文化在制度中的沉浮
第四節(jié)國民政府時期兩種教育對傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展
第四章教學(xué)與研究：教育活動與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展
第一節(jié)民國時期大學(xué)課程中的傳統(tǒng)文化內(nèi)容設(shè)置
第二節(jié)民國時期大學(xué)在教學(xué)中的傳統(tǒng)文化內(nèi)容融入
第三節(jié)民國時期大學(xué)對傳統(tǒng)文化的研究
第五章精神標(biāo)識與建筑：校園文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展
第一節(jié)民國時期大學(xué)的校訓(xùn)、校歌
第二節(jié)民國時期大學(xué)的校園建筑
第六章教員與學(xué)生：大學(xué)新知識分子群體傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
的實踐
第一節(jié)民國時期大學(xué)新知識分子群體的構(gòu)成
第二節(jié)民國時期大學(xué)新知識分子群體的主要活動
第三節(jié)民國時期大學(xué)新知識分子群體的優(yōu)秀品質(zhì)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記