品悟論語(yǔ)

　　這是一部關(guān)于《論語(yǔ)》的譯注作品。本書以《魯論》為藍(lán)本，共二十篇512章。每章節(jié)分導(dǎo)語(yǔ)、原文、注釋、譯文、解讀、品悟六個(gè)部分。主要以章句為單位，上下貫通，逐句品讀。全書結(jié)合實(shí)際，緊扣時(shí)代主題，堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)方法，從“第二個(gè)結(jié)合”的角度去分析解讀經(jīng)典原文。使《論語(yǔ)》所表達(dá)的思想更符合中國(guó)歷史特點(diǎn)，更接近孔子思想的原意，更突出中國(guó)特色。同時(shí)，本著“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展”的原則，實(shí)現(xiàn)《論語(yǔ)》解讀的與時(shí)俱進(jìn)。在編著過(guò)程中，以“解讀”和“品悟”為核心。“品悟”部分采取文言文與現(xiàn)代文相結(jié)合的方式，既聯(lián)系歷史環(huán)境，又體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值。特別是把“三省吾身”“君子求諸己”等與“自我革命”相聯(lián)系，把“子罕言利”等與“資本論”相聯(lián)系，把“為政以德”與“德才兼?zhèn)?rdquo;“法治建設(shè)”相聯(lián)系，對(duì)一些重要篇章進(jìn)行了重點(diǎn)解讀，使人們對(duì)《論語(yǔ)》的理解更切近現(xiàn)實(shí)。

　　段文洋，男，1966年7月出生，中共黨員，山西省霍州市委黨校副校長(zhǎng)、高級(jí)講師。霍州市委市政府聯(lián)系高級(jí)專家，臨汾市“平陽(yáng)先鋒師資庫(kù)”教師，臨汾市三晉文化研究會(huì)會(huì)員，山西省全省干部教育師資庫(kù)文化類專職教師，中國(guó)實(shí)學(xué)研究會(huì)會(huì)員。長(zhǎng)期從事黨政理論及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)研究工作。多次完成省市黨校系統(tǒng)科研項(xiàng)目。