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內(nèi)容簡介

　　本書由中共山東省委黨校（山東行政學院）組織編寫。書中將科學思想方法作為研究問題、解決問題的“總鑰匙”，聚焦戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維。書中對這七種思維方式的科學內(nèi)涵、重點要求和方法路徑進行了系統(tǒng)闡釋，并輔以具體案例，方便讀者理論聯(lián)系實際，進行理解、學習及在工作中具體運用。本書的出版將有助于提高能力培訓的質(zhì)量和水平，切實提高讀者的七種思維能力，推進中國式現(xiàn)代化的山東實踐。

作者簡介

　　白皓中共黨員，管理學碩士，現(xiàn)任中共山東省委黨校常務(wù)副校長（山東行政學院常務(wù)副院長）、沂蒙干部學院院長。他長期從事思想政治建設(shè)研究和干部教育工作研究，積累了豐富的管理和實踐經(jīng)驗。

圖書目錄

前言提高戰(zhàn)略思維能力一、提高對戰(zhàn)略思維重要性的認識 003 二、把握戰(zhàn)略思維的本質(zhì) 006 三、掌握戰(zhàn)略思維的方法 011 四、加強戰(zhàn)略思維訓練 026 提高歷史思維能力一、歷史思維的科學內(nèi)涵 034 二、歷史思維的重要價值 041 三、提高歷史思維能力的方法路徑 047 提高辯證思維能力一、怎樣認識辯證思維能力 066 二、為何重視辯證思維能力 072 三、如何提高辯證思維能力 078 提高系統(tǒng)思維能力一、系統(tǒng)思維的科學內(nèi)涵和本質(zhì) 094 二、系統(tǒng)思維賦能的內(nèi)在依據(jù) 098 三、提高系統(tǒng)思維能力的方法路徑 102 提高創(chuàng)新思維能力一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵與特征 121 二、為什么要提高創(chuàng)新思維能力 125 三、提高創(chuàng)新思維能力的制約因素 128 四、提高創(chuàng)新思維能力的實踐路徑 132 提高法治思維能力一、法治思維能力的生成邏輯 149 二、法治思維能力的核心要義 156 三、法治思維能力的實踐要求 161 提高底線思維能力一、正確理解底線思維 177 二、新時代提高底線思維能力的重要性和緊迫性 182 三、怎樣提升底線思維能力 189 后記 209