目 錄第一章 新時期加強中小學黨建工作的重要意義 第一節(jié) 新時期學校加強黨建工作的必要性第二節(jié) 學校加強黨建工作的實踐歷程 第三節(jié) 新時期學校面向未來發(fā)展的思考第二章 “三同”黨建品牌和幸福教育的內涵價值第一節(jié) 黨建品牌的內涵價值第二節(jié) 黨建品牌的實踐路徑第三節(jié) 黨建品牌的建設成效第三章 文化育人,先鋒引領 第一節(jié) 學思結合,汲取歷史榜樣的力量第二節(jié) 學做結合,樹立身邊的榜樣第三節(jié) 先鋒引領,促進團隊的發(fā)展 第四章 傳統(tǒng)育人,傳承基因第一節(jié) 傳承紅色文化,培育時代新人第二節(jié) 涵養(yǎng)書香文化,提升人文素養(yǎng)第三節(jié) 普及傳統(tǒng)文化,培育家國情懷 第四節(jié) 打造“三化”陣地,創(chuàng)新育人途徑 第五章 家風育人,家校互動第一節(jié) 多元開放,搭建平臺解憂難第二節(jié) 傳承創(chuàng)新,家風家訓永相傳第三節(jié) 協(xié)同育人,家校合作共助孩子成長 第四節(jié) 實踐探索,建設親子閱讀共同體第六章 勞動育人,幸福成長第一節(jié) 家校合力,重塑勞動意識第二節(jié) 攜手實踐,樹立服務意識第三節(jié) 學科融合, 鍛煉勞動本領第四節(jié) 研學實踐, 打造特色本領第五節(jié) 主題體驗 ,創(chuàng)新勞動實踐第七章 在行動中成長第一節(jié) 幸福成長,一個都不能少第二節(jié) 攜手家長 共譜幸福教育第三節(jié) 在黨旗下成長,做幸福的教師第四節(jié) 學校新時期的發(fā)展