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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書聚焦新時(shí)代黨的民族工作，圍繞理論基礎(chǔ)、實(shí)踐路徑和區(qū)域案例三個(gè)層面展開，系統(tǒng)探討如何在新時(shí)代新征程中鑄牢大學(xué)生的中華民族共同體意識(shí)。理論層面回顧中華民族共同體意識(shí)的歷史起源與發(fā)展脈絡(luò)，闡釋其在新時(shí)代的任務(wù)和成就；實(shí)踐層面聚焦大學(xué)生民族經(jīng)濟(jì)教育、法治教育、文化教育、音樂教育、體育教育等領(lǐng)域，探尋構(gòu)建共同體意識(shí)的創(chuàng)新發(fā)展路徑；區(qū)域案例以湖南實(shí)踐為重點(diǎn)，總結(jié)宣傳教育、活動(dòng)實(shí)施和少數(shù)民族學(xué)生幫扶等工作經(jīng)驗(yàn)。全書融理論與實(shí)踐于一體，旨在幫助高校青年樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀和文化觀，使其深化對(duì)中華民族共同體理念的認(rèn)知，自覺承擔(dān)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的責(zé)任，成為堅(jiān)定踐行者、積極促進(jìn)者和忠誠守護(hù)者。

作者簡(jiǎn)介

　　黃昕，中共黨員，教授，博士生導(dǎo)師，曾任吉首大學(xué)黨委委員、副校長，湖南工商大學(xué)校長，現(xiàn)任湖南工程學(xué)院黨委書記。兼任中國行政管理學(xué)會(huì)理事、湖南省委宣講團(tuán)成員、湖南省高校意識(shí)形態(tài)安全研究基地負(fù)責(zé)人、湖南省美麗鄉(xiāng)村建設(shè)研究會(huì)副會(huì)長、《湖南美麗鄉(xiāng)村》主編。

圖書目錄

第一章中華民族共同體的形成與發(fā)展
第一節(jié)“中華民族”概念的起源002
第二節(jié)“中華民族共同體”的理論發(fā)展006
第三節(jié)鑄牢中華民族共同體意識(shí)是中華民族走向偉大復(fù)興的思想基礎(chǔ)012
第四節(jié)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)踐要求018
第二章新時(shí)代十年鑄牢中華民族共同體意識(shí)的偉大成就
第一節(jié)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的政治基礎(chǔ)進(jìn)一步穩(wěn)固030
第二節(jié)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的思想文化基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)036
第三節(jié)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)進(jìn)一步豐富043
第四節(jié)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)（工作）有序開展051
第三章新時(shí)代新征程鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的根本遵循
第一節(jié)新時(shí)代新征程鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的歷史方位和重要任務(wù)060
第二節(jié)新時(shí)代新征程鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的主線069
第三節(jié)新時(shí)代新征程鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的思想基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)081
第四節(jié)新時(shí)代新征程鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的旗幟方向和途徑方法086
第五節(jié)新時(shí)代新征程鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的根本原則和根本保障092
第四章新時(shí)代新征程鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的使命任務(wù)
第一節(jié)鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的時(shí)代價(jià)值099
第二節(jié)深化黨的民族理論教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦101
第三節(jié)增強(qiáng)文化認(rèn)同，構(gòu)筑中華民族共有精神家園105
第四節(jié)創(chuàng)新實(shí)踐育人，促進(jìn)各民族深度交往交流交融108
第五節(jié)強(qiáng)化機(jī)制保障，鑄牢中華民族共同體意識(shí)113
第五章大學(xué)生民族經(jīng)濟(jì)教育
第一節(jié)大學(xué)生民族經(jīng)濟(jì)教育的內(nèi)涵122
第二節(jié)大學(xué)生民族經(jīng)濟(jì)教育體系構(gòu)建126
第三節(jié)推進(jìn)大學(xué)生民族經(jīng)濟(jì)教育的實(shí)踐舉措132
第六章大學(xué)生民族法治教育
第一節(jié)大學(xué)生民族法治教育的現(xiàn)狀141
第二節(jié)大學(xué)生民族法治教育的基本要求157
第三節(jié)推進(jìn)大學(xué)生民族法治教育的策略163
第七章大學(xué)生民族文化教育
第一節(jié)中華民族大家庭在中華文明中形成170
第二節(jié)中華民族共同體在文化發(fā)展中生成173
第三節(jié)中華民族共同體意識(shí)在文化教育中鑄牢188
第八章大學(xué)生民族音樂教育
第一節(jié)民族音樂教育對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的價(jià)值彰顯202
第二節(jié)當(dāng)前高校民族音樂教育面臨的問題215
第三節(jié)推進(jìn)大學(xué)生民族音樂教育的宏觀理路與實(shí)踐舉措223
第九章大學(xué)生民族體育教育
第一節(jié)民族傳統(tǒng)體育文化的基礎(chǔ)理論內(nèi)涵246
第二節(jié)推進(jìn)大學(xué)生民族體育教育鑄牢中華民族共同體意識(shí)的困境解析249
第三節(jié)大學(xué)生民族體育教育鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的內(nèi)在機(jī)制253
第四節(jié)大學(xué)生民族體育教育鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的內(nèi)在邏輯與實(shí)踐路徑257
第十章鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的湖南實(shí)踐
第一節(jié)創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育體系268
第二節(jié)開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)活動(dòng)274
第三節(jié)實(shí)施幫扶少數(shù)民族學(xué)生工程284
后記293