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內(nèi)容簡介

　　《秘書職業(yè)能力新論：模型建構(gòu)與應(yīng)用策略》圍繞“秘書職業(yè)能力”這一研究主題，基于能力素質(zhì)模型構(gòu)建的基本邏輯，以勝任特征理論、KSA理論模型、能崗匹配原理為理論基礎(chǔ)，通過文本分析、問卷調(diào)查、深度訪談、經(jīng)驗歸納等研究方法，嘗試解碼中國社情下的秘書職業(yè)能力結(jié)構(gòu)與要素，并做出具體的分級行為描述，建構(gòu)出包含崗位知識、專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)三個維度的秘書職業(yè)能力金字塔模型。同時，從秘書專業(yè)教育、職業(yè)教育、管理實踐以及秘書自身發(fā)展四個角度提出了秘書職業(yè)能力模型應(yīng)用策略，以期為現(xiàn)階段我國秘書專業(yè)人才的教育培養(yǎng)、組織使用以及秘書從業(yè)者自身發(fā)展提供借鑒和參考。

作者簡介

　　張軼楠，傳播學(xué)博士、傳播心理學(xué)碩士，中加工商管理學(xué)院EMBA，首都師范大學(xué)文學(xué)院秘書學(xué)系主任、副教授?，F(xiàn)任中國高等教育學(xué)會秘書學(xué)專業(yè)委員會秘書長，中國社會心理學(xué)會理事、傳播心理學(xué)專業(yè)委員會副秘書長。獲得國際高級人力資源管理師（IPMA）、中國高級心理測量師及心理咨詢師認證。曾多次主持國家機關(guān)、企事業(yè)單位管理咨詢及人才測評、選拔與盤點項目。

圖書目錄

目錄
第一章緒論
第一節(jié)問題提出與研究意義
第二節(jié)研究設(shè)計與研究方法
第三節(jié)研究理論與適用性分析
第四節(jié)研究內(nèi)容與可能創(chuàng)新點
第二章秘書職業(yè)：流變、類型與崗位特色
第一節(jié)秘書職業(yè)的流變
第二節(jié)秘書職業(yè)的類型
第三節(jié)秘書職業(yè)的特點
第三章素質(zhì)指標(biāo)：案例、訪談與理論分析
第一節(jié)通過典型案例抽取能力素質(zhì)指標(biāo)
第二節(jié)通過理論分析抽取能力素質(zhì)指標(biāo)
第三節(jié)通過書面訪談抽取能力素質(zhì)指標(biāo)
第四節(jié)通過問卷調(diào)查抽取能力素質(zhì)指標(biāo)
第四章能力模型：構(gòu)建、檢驗與權(quán)重確定
第一節(jié)秘書職業(yè)能力模型的初步構(gòu)建
第二節(jié)秘書職業(yè)能力模型的實證檢驗
第三節(jié)秘書職業(yè)能力模型的權(quán)重確定
第四節(jié)秘書職業(yè)能力模型的最終確定
第五章應(yīng)用策略：培養(yǎng)、培育與生涯發(fā)展
第一節(jié)秘書專業(yè)教育的應(yīng)用策略
第二節(jié)秘書職業(yè)教育的應(yīng)用策略
第三節(jié)秘書管理實踐的應(yīng)用策略
第四節(jié)秘書自身發(fā)展的應(yīng)用策略
第六章結(jié)論與展望
第一節(jié)主要結(jié)論
第二節(jié)研究展望
附錄
附錄一：秘書職業(yè)能力調(diào)查問卷
附錄二：秘書職業(yè)能力書面訪談問卷
附錄三：秘書職業(yè)能力深度訪談提綱
附錄四：秘書學(xué)專業(yè)社會需求市場調(diào)查問卷
附錄五：首都師范大學(xué)秘書學(xué)專業(yè)2023級本科人才培養(yǎng)方案
附錄六：首都師范大學(xué)秘書學(xué)專業(yè)2021級（大類招生）
本科人才培養(yǎng)方案
參考文獻