科技人才研究中的互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)方法

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)的組織機(jī)構(gòu)和內(nèi)在關(guān)系均發(fā)生翻天覆地的變化。與此同時(shí)，科技人才數(shù)據(jù)生成、獲取、儲(chǔ)存、處理技術(shù)正在發(fā)生日新月異的變化。本書立足互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)方法，從方法和應(yīng)用兩個(gè)維度，用實(shí)際案例詮釋科技人才研究中用到的互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。具體來說，本書針對(duì)科技人才年鑒數(shù)據(jù)、報(bào)告數(shù)據(jù)、調(diào)查數(shù)據(jù)、文本數(shù)據(jù)四類數(shù)據(jù)來源，圍繞大規(guī)模科技人才問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)、科技人才流動(dòng)影響因素篩選、科技人才職業(yè)發(fā)展多結(jié)局指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)、科技人才職業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)效應(yīng)分析、基于科技人才文獻(xiàn)數(shù)據(jù)的主題模型這五個(gè)專題，謀篇布局，討論各個(gè)專題下常用的互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法以及用于方法實(shí)現(xiàn)的常見計(jì)算機(jī)資源，為讀者提供有價(jià)值的方法依據(jù)、參考工具和技術(shù)支持。

　　程豪，男，漢族，1989年5月生，中共黨員，現(xiàn)任中國(guó)科協(xié)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究院副研究員，中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)第十次全國(guó)代表大會(huì)播音員，“科創(chuàng)中國(guó)”試點(diǎn)城市（重慶）掛點(diǎn)干部。畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院，統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)李約瑟研究所、英國(guó)倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、葡萄牙里斯本大學(xué)學(xué)院訪問學(xué)者。主要研究興趣：數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)建模。主持國(guó)家自然科學(xué)基金委青年科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局全國(guó)統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究項(xiàng)目、中國(guó)人民大學(xué)科學(xué)研究基金（中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助）項(xiàng)目等。參與負(fù)責(zé)中央人才工作協(xié)調(diào)小組委托項(xiàng)目“國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要重大人才工程實(shí)施情況總結(jié)評(píng)價(jià)”青年英才開發(fā)計(jì)劃評(píng)估、中共中央政法委員會(huì)“對(duì)最高人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)法庭試點(diǎn)運(yùn)行情況開展第三方評(píng)估”輿情數(shù)據(jù)分析、中央深改委2022年重點(diǎn)任務(wù)“制定高等學(xué)校和科研院所薪酬制度改革試點(diǎn)的意見”、2022年度中國(guó)科協(xié)科技智庫青年人才計(jì)劃“新形勢(shì)下人工智能高層次人才流動(dòng)規(guī)律與培養(yǎng)路徑研究”、中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)項(xiàng)目“人身險(xiǎn)客戶滿意度測(cè)評(píng)”等。參與國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“城鄉(xiāng)融合發(fā)展的統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)與優(yōu)化路徑研究”等。曾獲2022年國(guó)際新科學(xué)發(fā)明研究獎(jiǎng)——“最佳研究者獎(jiǎng)”、第五屆科協(xié)發(fā)展理論研討會(huì)二等獎(jiǎng)、第六屆科協(xié)改革研討會(huì)優(yōu)秀論文、中國(guó)人民大學(xué)“學(xué)術(shù)之星”、“匯豐杯”中國(guó)高校SAS數(shù)據(jù)分析大賽冠軍。作為通訊作者，獲得北京高校第十二屆青年教師教學(xué)基本功比賽中榮獲論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。