藝事散記

上 篇 表演感悟
“奮飛”的啟示 ……………………………………………………………3
師恩永駐我心中………………………………………………………………6
荀派藝術(shù)的美、情、神——歌舞裝飾·情之所至·意在傳神… …………………………… 10
荀派藝術(shù)的觀賞性………………………………………………………… 19
京劇魅力必須與審美需求相契合………………………………………… 26
京劇《香羅帶》的挖掘整理與編排演出體會(huì) ………………………… 29
我演《玉堂春》演人不演“行”………………………………………… 31
荀派唱腔的藝術(shù)魅力……………………………………………………… 36
我對(duì)荀派表演的感悟……………………………………………………… 42
恢復(fù)京劇荀派名劇全本《杜十娘》——2016年11月18日北京長(zhǎng)安大戲院演出………………472
京劇《陳三兩》《啞女告狀》的流派藝術(shù)傳承與創(chuàng)新………………… 50
激活傳統(tǒng) 超越自我——我演“阿慶嫂”的啟示… ……………………………………… 59
唯美浪漫《白蛇傳》……………………………………………………… 68
美妙而浪漫的夜晚——2017赴美“歡樂(lè)春節(jié)”演出感想… …………………………… 75
下 篇 教學(xué)思考
建立戲曲教育教學(xué)實(shí)踐展示平臺(tái)的長(zhǎng)效機(jī)制…………………………… 81
京劇《蘆蕩火種》彰顯現(xiàn)代戲曲教育特色……………………………… 86
新編兒童京劇《白雪公主》——實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新模式… ………………………………………… 93
運(yùn)用流派藝術(shù) 創(chuàng)新教學(xué)模式 ………………………………………… 99
荀藝留香 薪火相傳………………………………………………………101
以藝化人 啟智潤(rùn)心——京劇《荀灌娘》的教學(xué)思考… …………………………………104
說(shuō)師資團(tuán)隊(duì)…………………………………………………………………111
澳門(mén)勞工子弟中學(xué)《京劇知識(shí)導(dǎo)賞》講座實(shí)錄…………………………116
桃李不言 下自成蹊——賀李文敏老師從教50年教學(xué)成果展演……………………………1223
附 錄 藝評(píng)訪談
承前啟后 再攀高峰…………………………………………… 孫毓敏 127
舊中有新 新中有根——看許翠教授演出的觀后感和聯(lián)想… ………………… 宋丹菊 132
談許翠表演對(duì)流派繼承與發(fā)展的幾點(diǎn)啟示…………………… 齊致翔 137
茫茫九派——觀許翠主演《玉堂春》漫想… ……………………… 毛時(shí)安 144
許翠啟示錄……………………………………………………… 翁思再 151
荀門(mén)秀艷翠如許——許翠藝術(shù)印象… ……………………………………… 崔 偉 156
掌聲寧?kù)o后的沉思——觀許翠《玉堂春》演出有感… ……………………… 李佩倫 163
唱念做舞俱入戲 手眼身步皆融情——許翠主演的《啞女告狀》觀后… …………………… 劉仲武 169
傳承荀派的師者………………………………………………… 王 馗 181
叫我怎能不愛(ài)她——祝賀許翠《蘆蕩火種》演出成功… …………………孫毓敏 …186
老戲的改編復(fù)排與發(fā)展的尺度——觀許翠全本京劇《杜十娘》…………………… 劉 昊 190
教師就要懂得燃燒自己，照亮他人——記北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教授、京劇系主任許翠……… 飄 雪 1944
藝事散記
藝宗荀派藝術(shù) 探索個(gè)性風(fēng)格——對(duì)玉堂春扮演者許翠的訪談… …………… 薛曉金采訪整理 201
簡(jiǎn)論荀派藝術(shù)教學(xué)傳承的守正創(chuàng)新——記北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)、荀派名家許翠……………翟婷婷 206
喜、惑、悲的情感變化 許翠的霍小玉 ……………………… 劉 杰 211
守正與傳承——京劇《蘆蕩火種》觀演感悟… ……………………… 李紅根 214
《沙家浜》57年后返璞歸真——喜看白玉蘭獎(jiǎng)得主、京劇表演藝術(shù)家許翠主演的《蘆蕩火種》…… 劉 杰 218
許翠的《陳三兩》讓人沒(méi)看夠………………………………… 劉 杰 222
一直努力奮斗的好徒弟——許翠！…………………………… 孫毓敏 225
記北戲“京劇荀派藝術(shù)人才培訓(xùn)班”………………………… 張子樂(lè) 229