文明的末梢：中國蒙學簡史

　　本書以中國古代的啟蒙教育為線索，圍繞著中國古代的蒙學讀物，從時代變遷的視角一一引證和論述古代蒙學的發(fā)展，細致地梳理了處于教育系統(tǒng)末梢的啟蒙教育的概況，呈現(xiàn)了傳統(tǒng)中國幾千年的蒙學教育圖景與發(fā)展脈絡。作者在呈現(xiàn)不同時代的蒙學發(fā)展狀況時，細致入微地考察了當時的學生的經濟狀況、求學動機，以及家長的教育態(tài)度，私塾教師的教學理念、教育目標以及經濟收入，還有官方與民間扶持的動因等內容，使讀者得以一窺蒙學發(fā)展及變動的真實境況。

　　王立剛，教育學博士，北京師范大學文化創(chuàng)新與傳播研究院講師，中國教育學會傳統(tǒng)文化教育分會副秘書長，主要研究中國教育史、傳統(tǒng)文化教育與傳統(tǒng)，出版專著數(shù)種，發(fā)表論文三十余篇。