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內(nèi)容簡介

　　\"本書按照高職院校對計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的基本要求，緊密結(jié)合全國計(jì)算機(jī)等級考試一級考試大綱和當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀編寫而成。全書內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)文化與電腦組裝、Windows10系統(tǒng)的使用、Word2016的使用、Excel2016的使用、PowerPoint2016的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及安全配置等六個項(xiàng)目。本書結(jié)合高等職業(yè)教育注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的特點(diǎn)，全部采用項(xiàng)目案例進(jìn)行編寫，每個項(xiàng)目章節(jié)都是一個項(xiàng)目案例的具體操作；同時，本書采用技能活頁的形式進(jìn)行編排，將每個項(xiàng)目的具體操作模塊化為多個技能點(diǎn)，每個技能點(diǎn)的篇幅都控制在1頁以內(nèi)，即便于高職院校教師按照本書編排開展項(xiàng)目化教學(xué)；也便于高職院校教師按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，對本書的技能點(diǎn)活頁進(jìn)行重修排序和編排，達(dá)到課堂內(nèi)容重構(gòu)的目的。同時，本書還通過“技能地圖”和“技能加油站”合理重構(gòu)和解析項(xiàng)目技能點(diǎn)，通過“思政小課堂”和“思政小知識”將黨史教育等思政元素有機(jī)融入項(xiàng)目，通過“任務(wù)工單”和“拓展練習(xí)”可有效達(dá)成理實(shí)一體化教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和問題解決能力。本書層次分明，講解清晰，內(nèi)容實(shí)用，圖文并茂，適合作為各類高職院校的教材。\"

作者簡介

　　黃侃（1982年-），男，副教授、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師，青年井岡學(xué)者，省級“雙師型”教師，被聘為江西省高等職業(yè)教育教學(xué)專家?guī)鞂＜?、江西省高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定評審專家、江西省綜合評標(biāo)庫專家。先后主持人文社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“‘共生理論’視域下高職校企合作的校企集群績效測度模型及其進(jìn)化路徑研究”、教育廳科學(xué)技術(shù)研究課題“基于數(shù)字化校園的安全基線開發(fā)及核查技術(shù)的研究”等、省部級課題研究9項(xiàng)，開發(fā)“江西省交通運(yùn)輸廳科技項(xiàng)目管理系統(tǒng)”、“江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生繳費(fèi)管理系統(tǒng)”等應(yīng)用軟件多個，發(fā)表論文20余篇，主編、參編教材多部，開展技術(shù)研發(fā)獲實(shí)用新型專利5項(xiàng)，主持開發(fā)精品課程、精品資源共享課2門。主持的“‘專創(chuàng)融合、校企協(xié)同、多元匯聚’的一體雙翼創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人平臺構(gòu)建與實(shí)踐”獲江西省教學(xué)成果獎一等獎，骨干參與的“‘五方協(xié)同、三鏈融合、五共并舉’交通運(yùn)輸類專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制的探索和實(shí)踐”獲教學(xué)成果獎二等獎。

圖書目錄

項(xiàng)目一計(jì)算機(jī)文化與電腦組裝
任務(wù)1.1 認(rèn)識計(jì)算機(jī)
1.1.1 計(jì)算機(jī)的基本知識
1.1.2 計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成
1.1.3 計(jì)算機(jī)的信息表示
任務(wù)1.2 選購和組裝個人計(jì)算機(jī)
1.2.1 計(jì)算機(jī)的部件組成、性能指標(biāo)及選購技巧
1.2.2 組裝計(jì)算機(jī)
任務(wù)1.3 使用計(jì)算機(jī)的常用外部設(shè)備及軟件
1.3.1 鼠標(biāo)、鍵盤操作
1.3.2 常用軟件
任務(wù)1.4 認(rèn)識新一代計(jì)算機(jī)技術(shù)
任務(wù)1.5 遵循計(jì)算機(jī)道德及保護(hù)個人信息安全
項(xiàng)目二 Windows 10系統(tǒng)的使用
任務(wù)2.1 設(shè)置工作電腦個性化桌面環(huán)境
2.1.1 熟悉 Windows 10系統(tǒng)的工作環(huán)境
2.1.2 Windows 10系統(tǒng)的窗口、菜單、對話框的操作
2.1.3 Windows 10系統(tǒng)的個性化設(shè)置
任務(wù)2.2 整理日常工作文件
2.2.1 文件及文件夾基本操作
2.2.2 資源管理器的操作
任務(wù)2.3 優(yōu)化電腦工作環(huán)境
2.3.1 控制面板的操作
2.3.2 “設(shè)置”窗口的操作
任務(wù)2.4 使用Windows 10系統(tǒng)的小工具
2.4.1 常用小工具操作
2.4.2 常用操作小技巧
項(xiàng)目三 Word 2016的使用
任務(wù)3.1 “喜迎 ” 作品征集活動通知的制作
3.1.1 Word 2016的工作界面
3.1.2 Word文檔的新建與保存
3.1.3 字符輸入
3.1.4 文本基本操作
3.1.5 字符格式設(shè)置
3.1.6 段落格式設(shè)置
3.1.7 頁面設(shè)置
3.1.8 項(xiàng)目符號和編號
任務(wù)3.2 “喜迎 ” 作品征集活動報(bào)名附件的設(shè)計(jì)
3.2.1 創(chuàng)建表格
3.2.2 編輯表格
3.2.3 美化表格
3.2.4 文本轉(zhuǎn)換與數(shù)據(jù)處理
任務(wù)3.3 “喜迎 ” 作品征集活動投稿作品的排版
3.3.1 圖片的處理與排版
3.3.2 頁眉、頁腳、頁碼
3.3.3 腳注和尾注
3.3.4 分隔符與分欄版式
任務(wù)3.4 “喜迎 ” 作品征集活動獲獎證書的
3.4.1 藝術(shù)字與文本框
3.4.2 邊框、底紋與頁面背景