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內(nèi)容簡介

　　本書旨在為我國高校體育教學(xué)的建設(shè)與發(fā)展提供科學(xué)的理論指導(dǎo)，以求完善我國高校體育教學(xué)，并促進(jìn)其健康發(fā)展?？傮w來看，本書結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富。重視理論與實踐的統(tǒng)一性，科學(xué)與技巧的統(tǒng)一性，以及實用與選擇的統(tǒng)一性。另外，本書以加直觀的方式對高校學(xué)生準(zhǔn)確、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)藝術(shù)體育運動進(jìn)行了指導(dǎo)。本書分為七章，重點對高校體育課堂教學(xué)技能訓(xùn)練和高校體育教學(xué)策略進(jìn)行了系統(tǒng)研究。在這之中，章為高校體育教育，闡釋了高等學(xué)校體育，體育鍛煉的科學(xué)基礎(chǔ)以及體育鍛煉與體能。第二章為高校體育教學(xué)內(nèi)容，論述了高校體育教學(xué)內(nèi)容的選擇與開發(fā)，高校體育教學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建過程，高校體育教學(xué)內(nèi)容體系的改革發(fā)展。第三章為高校體育教學(xué)方法，對高校體育教學(xué)方法的內(nèi)容與選擇，體系的構(gòu)建過程，教學(xué)方法的發(fā)展創(chuàng)新進(jìn)行了研究。第四章為高校體育課堂教學(xué)技能訓(xùn)練探究，對幾個不同的技能進(jìn)行了論述。第五章為高校體育健康課程的教學(xué)策略優(yōu)化，通過幾種不同的學(xué)習(xí)方式探討了教學(xué)策略的優(yōu)化。第六章為高校競技運動多元化教學(xué)與訓(xùn)練實踐探究。第七章為高校體育教學(xué)訓(xùn)練方法的創(chuàng)新與實踐。

作者簡介

暫缺《高校體育教學(xué)創(chuàng)新實踐》作者簡介

圖書目錄

章高校體育教育
節(jié) 高等學(xué)校體育
第二節(jié) 體育鍛煉的科學(xué)基礎(chǔ)
第三節(jié) 體育鍛煉與體能
第二章高校體育教學(xué)內(nèi)容
節(jié) 高校體育教學(xué)內(nèi)容的選擇與開發(fā)
第二節(jié) 高校體育教學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建過程
第三節(jié) 高校體育教學(xué)內(nèi)容體系的改革發(fā)展
第三章高校體育教學(xué)方法
節(jié) 高校體育教學(xué)方法的內(nèi)容與選擇
第二節(jié) 高校體育教學(xué)方法體系的構(gòu)建過程
第三節(jié) 高校體育教學(xué)方法的發(fā)展創(chuàng)新
第四章高校體育課堂教學(xué)技能訓(xùn)練探究
節(jié) 教學(xué)內(nèi)容編制技能訓(xùn)練探究
第二節(jié) 學(xué)習(xí)指導(dǎo)技能訓(xùn)練探究
第三節(jié) 活動組織技能訓(xùn)練探究
第四節(jié) 負(fù)荷調(diào)控技能訓(xùn)練探究
第五節(jié) 保護(hù)與幫助技能訓(xùn)練探究
第五章高校體育健康課程的教學(xué)策略優(yōu)化
節(jié) 接收式學(xué)習(xí)的教學(xué)策略優(yōu)化
第二節(jié) 自主式學(xué)習(xí)的教學(xué)策略優(yōu)化
第三節(jié) 探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)策略優(yōu)化
第四節(jié) 合作式學(xué)習(xí)的教學(xué)策略優(yōu)化
第六章高校競技運動多元化教學(xué)與訓(xùn)練實踐探究
節(jié) 籃球運動教學(xué)與訓(xùn)練實踐探究
第二節(jié) 游泳運動教學(xué)與訓(xùn)練實踐探究
第三節(jié) 體育舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練實踐探究
第四節(jié) 武術(shù)運動教學(xué)與訓(xùn)練實踐探究
第七章高校體育教學(xué)訓(xùn)練方法的創(chuàng)新與實踐
節(jié) 體育教學(xué)訓(xùn)練方法的創(chuàng)新
第二節(jié) 田徑運動與訓(xùn)練
第三節(jié) 體操運動與訓(xùn)練
參考文獻(xiàn)