紅色體育融入思政課的理論與實踐研究

導論
節(jié) 研究目的及研究價值
第二節(jié) 學術史梳理及研究動態(tài)
第三節(jié) 研究內(nèi)容與研究創(chuàng)新
第四節(jié) 研究思路與研究方法
章 紅色體育精神與立德樹人
節(jié) 紅色體育精神的歷史賡續(xù)
第二節(jié) 紅色體育的內(nèi)涵界定及特征
第三節(jié) 紅色體育精神的育人價值
第二章 紅色體育精神涵養(yǎng)體育道德
節(jié) 體育道德失范
第二節(jié) 紅色體育精神與體育道德原則
第三節(jié) 紅色體育涵養(yǎng)體育道德教育
第三章 紅色體育資源融入高校思政課教學的時代價值
節(jié) “為誰培養(yǎng)人”：紅色體育資源融入思政課的現(xiàn)狀與必要性
第二節(jié) “培養(yǎng)什么人”：紅色體育精神培育體育道德人格
第三節(jié) “培養(yǎng)什么人”：紅色體育精神培育馬克思主義信仰者
第四章 “怎樣培養(yǎng)人”：紅色體育資源的教學育人路徑
節(jié) 激活紅色體育的精神密碼
第二節(jié) 紅色體育話語創(chuàng)新與思想政治教育話語實踐
第三節(jié) 中國女排精神融入思想政治教育
第四節(jié) 紅色體育與榜樣教育
第五章 “怎樣培養(yǎng)人”：紅色體育資源的網(wǎng)絡育人路徑
節(jié) 網(wǎng)絡對當代青年的生活方式影響及價值指向
第二節(jié) 紅色體育資源的網(wǎng)絡傳播與信仰教育
第三節(jié) 體育“網(wǎng)紅”視角下紅色體育資源傳播創(chuàng)新
第四節(jié) “革命的報刊”：紅色體育報刊與新時代媒體觀
第六章 “怎樣培養(yǎng)人”：紅色體育資源的實踐育人路徑
節(jié) “ 思政課”：奧運 、世界 走進思政課
第二節(jié) 館課融合講思政
第三節(jié) 打造“行走的思政課”
第四節(jié) 智慧型實踐課堂
第五節(jié) 奧運思政大講堂
參考文獻
后記