本書包括上、 中、下三個部分，教學形式為鋼琴集體課。每冊分為學習內容、音樂賞析、樂理知識，練習題、演奏曲目、課后總結板塊。音樂賞析部分（除一首巴西兒歌《小紅帽》）均由作者原創(chuàng)，并親自演奏錄制，每課配有二維碼，掃一掃輕松聆聽。學習內容根據學齡前幼兒的心理與認知的發(fā)展，結合幼兒發(fā)展心理學等相關理論與實踐研究成果，以音樂藝術為載體，致力于打造“視、聽、觸”三維一體的教學思維，使幼兒形象思維與邏輯思維相結合的能力得到充分培養(yǎng)與發(fā)展。給予幼兒、教師、家長等讀者群體的藝術審美導向；吸取中外啟蒙鋼琴教材的精華，在音樂入門初階有科學有效的方法，并激發(fā)幼兒興趣、提高幼兒聯(lián)覺靈敏度、培養(yǎng)感性素質，在促進幼兒智力發(fā)展、審美力與創(chuàng)造力提升的同時，成為音樂藝術的受益者和喜愛者。
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