高質量教師教育體系建設

第一章高質量教師教育體系建設概述

第一節(jié)建設高質量教育體系的基本內涵與任務

第二節(jié)新時代高質量教師隊伍建設的背景、內涵與策略

第二章教師教育發(fā)展研究

第一節(jié)教師教育的內涵界定

第二節(jié)教師教育的理論探索

第三節(jié)教師教育的體系建設

第三章教師教育培養(yǎng)體系研究

第一節(jié)教師教育的培養(yǎng)機構

第二節(jié)教師教育的課程設置

第三節(jié)教師教育的培養(yǎng)模式

第四章教師全過程教育實踐探究

第一節(jié)教師職前教育實踐探究

第二節(jié)教師入職教育實踐探究

第三節(jié)教師職后教育實踐探究

第五章教師教育者的身份與教學能力構建

第一節(jié)教師教育者的專業(yè)身份及其認同

第二節(jié)教師教育者的專業(yè)素養(yǎng)要求

第三節(jié)教師教育者教學能力的影響因素分析

第四節(jié)教師教育者教學能力的提高策略探究

第六章教師教育信息化高質量發(fā)展研究

第一節(jié)教師教育信息化的時代內涵

第二節(jié)教師的信息素養(yǎng)

第三節(jié)教師教育信息化促進教育高質量發(fā)展的路徑

第七章構建高質量教師教育體系的實踐路徑

第一節(jié)構建助力科技自立自強的高質量高等教育體系

第二節(jié)建設高質量教師教育學科體系

第三節(jié)深化教師教育管理綜合改革

第四節(jié)全面建設高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍

參考文獻