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內容簡介

　　本書以中外戲劇影視學表演藝術教學現(xiàn)狀研究、表演藝術教學理論綜述、表演藝術教學訓練為主要內容。梳理中外表演訓練方法，對已運用到高校教學中的訓練方法進行現(xiàn)狀研究，探討對演員訓練的實用性；梳理表演理論框架，規(guī)范表演創(chuàng)作專業(yè)術語，實現(xiàn)系統(tǒng)化、規(guī)范化；創(chuàng)造性提出“模塊教學”的理念，分五個模塊進行教學訓練，通過教學案例分析，包括文本、人物、創(chuàng)作方法等，總結為詳盡、有效、新穎的創(chuàng)作方法和手段。本書在凸顯學術和實踐價值的同時，尤其重視了創(chuàng)新性與科學性，將表演專業(yè)理論知識融會貫通到具體的訓練環(huán)節(jié)中，是較為系統(tǒng)、規(guī)范、的戲劇影視表演專業(yè)教程。

作者簡介

暫缺《戲劇影視表演實用教程》作者簡介

圖書目錄

章戲劇影視表演教學的現(xiàn)狀及發(fā)展
節(jié) 現(xiàn)代表演教學的現(xiàn)狀與思考
第二節(jié) 現(xiàn)代中外表演訓練方法梳理
第二章表演教學理論綜述
節(jié) 表演教學中“信念”的培養(yǎng)
第二節(jié) 表演教學中“游戲觀”的建立
第三節(jié) “奇思妙想”訓練方法的再界定
第四節(jié) 演員“創(chuàng)作觀念”的建立
第五節(jié) 演員“個性”的覺醒
第六節(jié) 表演創(chuàng)作中的“節(jié)奏”
第七節(jié) 表演創(chuàng)作中的“游戲觀”
第八節(jié) 表演創(chuàng)作中的組織行動
第三章表演教學模塊訓練
模塊一表演基礎訓練
模塊二觀察生活及小品
模塊三經(jīng)典片段創(chuàng)作
模塊四名著片段改編
模塊五劇目創(chuàng)作