批判性思維訓練手冊

Introduction引言
為何要閱讀本書
誰應該讀本書
如何充分利用本書
版塊導讀
Part 1 為何要培養(yǎng)批判性思維
Chapter 1 為什么要上大學
引言
大學的作用
了解“知識”
掌握基礎知識
避免追求“全部的”知識或“正確的”知識
批判性思維可用于方方面面
為什么要上大學
Chapter 2 什么是批判性思維
引言
批判性思維的含義
批判型思考者具備哪些特征
Chapter 3 如何在大學中培養(yǎng)批判性思維
引言
大學學什么
向誰學
大學學習環(huán)境具備哪些特點
培養(yǎng)批判性思維所必需的特質
Part 2 批判性思維的三大目標
Chapter 4 優(yōu)質的論點
引言
論點的組成要素
邏輯推理
掌握基礎：主張、關聯(lián)、依據(jù)
增加難度：用好論證導圖
如何確立論點
用批判型思考者的眼光來看待以上步驟
Chapter 5 有力的證據(jù)
引言
什么是證據(jù)
證據(jù)的類型
對證據(jù)的評判
查找學術來源
使用文獻引用
Chapter 6 清晰的表達
引言
書面表達
口頭表達
Part 3 批判性思維的五大工具
Chapter 7 寫
批判性思維的五大工具
初識寫作
什么是寫作
大學期間為什么要寫作
如何寫作
克服障礙，實現(xiàn)寫作即思考
寫作與其他工具的結合
像專業(yè)人士一樣實現(xiàn)寫作即思考
寫作即反思
Chapter 8 讀初識閱讀
大學期間為什么要閱讀
什么是閱讀
制定主動式閱讀策略
克服主動式閱讀的障礙
閱讀與其他工具的結合
像專業(yè)人士一樣閱讀
Chapter 9 聽
初識傾聽
什么是傾聽
大學期間為什么要傾聽
如何主動傾聽
克服主動式傾聽的障礙
傾聽與其他工具的結合
其他情況下的傾聽
Chapter 10 說
初識說話
什么是說話
大學期間為什么要說話
如何說話
如何處理和應對反饋與批評
克服說話的障礙
說話與其他工具的結合
像專業(yè)人士一樣說話
Chapter 11 思
初識思考
什么是思考
大學期間為什么要思考
如何思考
克服專注思考的障礙
思考于大學之外
思考與其他工具的結合
詞匯表
參考文獻