中國(guó)民族器樂藝術(shù)及教學(xué)研究

　　本書著重從中國(guó)民族器樂藝術(shù)及教學(xué)兩個(gè)方面來進(jìn)行研究， 章為中國(guó)民族器樂藝術(shù)的發(fā)展，分別介紹了遠(yuǎn)古時(shí)期民族器樂藝術(shù)的發(fā)展、先秦時(shí)期民族器樂藝術(shù)的發(fā)展、秦漢隋唐時(shí)期民族器樂藝術(shù)的發(fā)展、宋元明清時(shí)期民族器樂藝術(shù)的發(fā)展、近現(xiàn)代時(shí)期民族器樂藝術(shù)的發(fā)展五個(gè)方面的內(nèi)容；第二章為中國(guó)民族器樂的分類方法，主要介紹了四個(gè)方面的內(nèi)容，依次是民族吹奏樂器、民族拉弦樂器、民族彈撥樂器、民族打擊樂器；第三章為中國(guó)民族器樂藝術(shù)的審美特征，分別介紹了四個(gè)方面的內(nèi)容，依次是中國(guó)民族器樂的標(biāo)題特征、中國(guó)民族器樂的旋律特征、中國(guó)民族器樂的曲式結(jié)構(gòu)特征、中國(guó)民族器樂的樂隊(duì)編制特征；第四章為高校民族器樂教學(xué)的理論基礎(chǔ)，主要介紹了三個(gè)方面的內(nèi)容，分別是高校民族器樂的教學(xué)現(xiàn)狀、高校民族器樂的教學(xué)改革、高校民族器樂教學(xué)中的傳承性和創(chuàng)新性；第五章為高校民族器樂教學(xué)的實(shí)踐探究，依次介紹了高校民族器樂理論的教學(xué)實(shí)踐原則、高校民族器樂表演的教學(xué)實(shí)踐探究、高校民族器樂合奏課程教學(xué)與實(shí)踐三個(gè)方面的內(nèi)容。

暫缺《中國(guó)民族器樂藝術(shù)及教學(xué)研究》作者簡(jiǎn)介