互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校英語教學(xué)創(chuàng)新研究

章 導(dǎo)論
節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景的內(nèi)涵
第二節(jié) 高校英語教學(xué)的目標(biāo)和意義
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教學(xué)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第二章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教學(xué)創(chuàng)新思維
節(jié) 創(chuàng)新教學(xué)理念，體現(xiàn)學(xué)生主體地位
第二節(jié) 開展分層教學(xué)，重視個體差異性培養(yǎng)
第三節(jié) 優(yōu)化教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)自主探究學(xué)習(xí)
第三章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教學(xué)創(chuàng)新內(nèi)容
節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語基礎(chǔ)知識教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語基本技能教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語文化品格教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展
第四章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教學(xué)創(chuàng)新模式
節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語多模態(tài)教學(xué)理論的應(yīng)用
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的機(jī)制健全
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語云端網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系的探索與構(gòu)建
第五章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教學(xué)創(chuàng)新評價
節(jié) 高校英語教學(xué)評價相關(guān)內(nèi)涵解析
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教學(xué)評價的意義與原則
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教學(xué)評價的創(chuàng)新方法
第六章 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教師的專業(yè)發(fā)展
節(jié) 高校英語教師專業(yè)發(fā)展相關(guān)內(nèi)涵解析
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教師的專業(yè)角色與素質(zhì)
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教師專業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新路徑
參考文獻(xiàn)