視聽語言與分鏡頭設(shè)計（微課版）

任務1　認識視聽語言 1
任務引入 2
教學目標 2
思維導圖 2
1.1　任務賞析：動畫短片《三個和尚》 2
1.1.1　影片簡介 2
1.1.2　賞析聚焦 3
1.1.3　問題思考 5
1.2　知識講解：視聽語言 6
1.2.1　視聽語言概述 6
1.2.2　視聽語言的產(chǎn)生基礎(chǔ) 10
1.2.3　人的視聽感知 15
1.2.4　定格動畫 18
1.3　任務實訓：創(chuàng)作定格小動畫 18
1.3.1　任務布置 18
1.3.2　任務要求 19
1.3.3　任務實施 19
1.3.4　任務評價 19
1.4　拓展案例 19
1.4.1　種花 19
1.4.2　我的世界 20
1.5　題庫測驗 20
任務2　設(shè)計畫面造型 23
任務引入 24
教學目標 24
思維導圖 24
2.1　任務賞析：電影《 》 25
2.1.1　影片簡介 25
2.1.2　賞析聚焦 25
2.1.3　問題思考 27
2.2　知識講解：畫面造型語言 27
2.2.1　畫框 27
2.2.2　構(gòu)圖 28
2.2.3　構(gòu)圖形式 28
2.2.4　影視構(gòu)圖 33
2.2.5　景別 37
2.2.6　拍攝角度 43
2.2.7　色彩 52
2.2.8　光線 54
2.2.9　視點 57
2.3　任務實訓：構(gòu)圖、景別與拍攝角度模拍練習 58
2.3.1　任務布置 58
2.3.2　任務要求 58
2.3.3　任務實施 58
2.3.4　任務評價 59
2.4　拓展案例 59
2.5　題庫測驗 60
任務3　設(shè)置鏡頭 65
任務引入 66
教學目標 66
思維導圖 66
3.1　任務賞析：電影《流浪地球》 67
3.1.1　影片簡介 67
3.1.2　賞析聚焦 67
3.1.3　問題思考 69
3.2　知識講解：鏡頭 69
3.2.1　光學鏡頭 70
3.2.2　固定鏡頭 77
3.2.3　運動鏡頭 77
3.2.4　長鏡頭 81
3.3　任務實訓：鏡頭模拍練習 82
3.3.1　任務布置 82
3.3.2　任務要求 83
3.3.3　任務實施 83
3.3.4　任務評價 83
3.4　拓展案例 83
3.5　題庫測驗 84
任務4　認識軸線 88
任務引入 89
教學目標 89
思維導圖 89
4.1　任務賞析：電影《放牛班的春天》 89
4.1.1　影片簡介 89
4.1.2　賞析聚焦 90
4.1.3　問題思考 93
4.2　知識講解：軸線 93
4.2.1　軸線概述 93
4.2.2　越軸 96
4.3　任務實訓：影片片段拉片 100
4.3.1　任務布置 100
4.3.2　任務要求 100
4.3.3　任務實施 101
4.3.4　任務評價 101
4.4　拓展案例 101
4.5　題庫測驗 106
任務5　添加聲音 107
任務引入 108
教學目標 108
思維導圖 108
5.1　任務賞析：電影《百鳥朝鳳》 108
5.1.1　影片簡介 108
5.1.2　賞析聚焦 109
5.1.3　問題思考 112
5.2　知識講解：聲音 113
5.2.1　聲音的概述 113
5.2.2　聲音的作用 113
5.2.3　聲音的類型和屬性 116
5.2.4　動畫片中聲音的運用 125
5.3　任務實訓：音樂段落拍攝 130
5.3.1　任務布置 130
5.3.2　任務要求 130
5.3.3　任務實施 131
5.3.4　任務評價 131
5.4　拓展案例 131
5.5　題庫測驗 132
任務6　認識場面調(diào)度 134
任務引入 135
教學目標 135
思維導圖 135
6.1　任務賞析：電影《夏洛特煩惱》 136
6.1.1　影片簡介 136
6.1.2　賞析聚焦 136
6.1.3　問題思考 138
6.2　知識講解：場面調(diào)度 139
6.2.1　戲劇場面調(diào)度和影視場面調(diào)度 139
6.2.2　演員調(diào)度和鏡頭調(diào)度 140
6.2.3　場面調(diào)度的主要方法 142
6.3　任務實訓：劇情段落拍攝 143
6.3.1　任務布置 143
6.3.2　任務要求 143
6.3.3　任務實施 144
6.3.4　任務評價 144
6.4　拓展案例 144
6.5　題庫測驗 144
任務7　后期剪輯 146
任務引入 147
教學目標 147
思維導圖 147
7.1　任務賞析：電影《海上鋼琴師》 147
7.1.1　影片簡介 147
7.1.2　賞析聚焦 148
7.1.3　問題思考 151
7.2　知識講解：剪輯 151
7.2.1　剪輯的歷史 151
7.2.2　連貫性剪輯 156
7.2.3　非連貫性剪輯 158
7.2.4　剪輯的運用 161
7.3　任務實訓：影視剪輯 162
7.3.1　任務布置 162
7.3.2　任務要求 163
7.3.3　任務實施 163
7.3.4　任務評價 163
7.4　拓展案例 163
7.5　題庫測驗 164
任務8　認識蒙太奇 166
任務引入 167
教學目標 167
思維導圖 167
8.1　任務賞析：動畫電影《西游記之大圣歸來》 168
8.1.1　影片簡介 168
8.1.2　賞析聚焦 168
8.1.3　問題思考 171
8.2　知識講解：蒙太奇 171
8.2.1　蒙太奇的概念和意義 171
8.2.2　敘事蒙太奇 173
8.2.3　表現(xiàn)蒙太奇 175
8.2.4　理性蒙太奇 177
8.3　任務實訓：跟蹤段落拍攝 179
8.3.1　任務布置 179
8.3.2　任務要求 179
8.3.3　任務實施 180
8.3.4　任務評價 180
8.4　拓展案例 180
8.5　題庫測驗 180
任務9　分鏡頭腳本設(shè)計創(chuàng)作 183
任務引入 184
教學目標 184
思維導圖 184
9.1　任務賞析：《裝泥魚》分鏡頭腳本 185
9.1.1　裝泥魚簡介 185
9.1.2　分鏡頭賞析 185
9.1.3　問題思考 188
9.2　知識講解：動畫制作腳本設(shè)計 188
9.2.1　故事和分場劇本 189
9.2.2　文字分鏡頭腳本 193
9.2.3　概念設(shè)計 196
9.2.4　畫面分鏡頭腳本 197
9.3　任務實訓：原創(chuàng)分鏡頭腳本創(chuàng)作 204
9.3.1　任務布置 204
9.3.2　任務要求 206
9.3.3　任務實施 206
9.3.4　任務評價 206
9.4　拓展案例 206
9.5　題庫測驗 208