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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)適應(yīng) 對(duì)高等教育提出的特色辦學(xué)的方針，根據(jù)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱，以人的健康為中心，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣?，以整體護(hù)理的思想為主線，根據(jù)護(hù)理專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行編寫(xiě)。在注重基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，融入課程思政的內(nèi)容。本書(shū)緊密結(jié)合臨床護(hù)理工作特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生護(hù)理診斷的思維方法，突出教材的實(shí)用性、科學(xué)性和先進(jìn)性。本書(shū)總的指導(dǎo)思想是培養(yǎng)學(xué)生“以人為中心”的評(píng)估理念，從護(hù)理角度出發(fā)，通過(guò)對(duì)被評(píng)估者身體、心理和社會(huì)等方面資料的收集、分析、整理，能夠做出準(zhǔn)確的護(hù)理診斷及監(jiān)測(cè)和判斷病情變化，并能書(shū)寫(xiě)規(guī)范翔實(shí)的健康評(píng)估紀(jì)錄。本書(shū)共12章，各章突出了學(xué)科發(fā)展和護(hù)理特色，以貼近崗位、貼近護(hù)理實(shí)踐為宗旨，可以為后續(xù)護(hù)理專業(yè)課程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也可以供臨床護(hù)理工作者使用和參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《健康評(píng)估》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

章緒論
第二章健康資料
節(jié) 健康資料的類型與來(lái)源
第二節(jié) 健康資料的內(nèi)容
第三章健康史評(píng)估
節(jié) 健康史的內(nèi)容
第二節(jié) 健康史評(píng)估的方法
第四章常見(jiàn)癥狀評(píng)估
節(jié) 發(fā)熱
第二節(jié) 疼痛
第三節(jié) 呼吸困難
第四節(jié) 咳嗽與咳痰
第五節(jié) 咯血
第六節(jié) 心悸
第七節(jié) 發(fā)紺
第八節(jié) 水腫
第九節(jié) 皮膚黏膜出血
第十節(jié) 黃疸
第十一節(jié) 惡心與嘔吐
第十二節(jié) 嘔血、黑便與便血
第十三節(jié) 腹瀉與便秘
第十四節(jié) 排尿異常
第十五節(jié) 抽搐與驚厥
第十六節(jié) 意識(shí)障礙
第五章身體評(píng)估
節(jié) 身體評(píng)估的方法
第二節(jié) 一般狀態(tài)評(píng)估
第三節(jié) 皮膚、黏膜及淋巴結(jié)評(píng)估
第四節(jié) 頭面部與頸部評(píng)估
第五節(jié) 胸部評(píng)估
第六節(jié) 心臟和周國(guó)圍血管評(píng)估
第七節(jié) 腹部評(píng)估
第八節(jié) 肛門、直腸與外生殖器評(píng)估
第九節(jié) 脊柱與四肢評(píng)估
第十節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)評(píng)估
第六章心理及社會(huì)評(píng)估
節(jié) 心理評(píng)估
第二節(jié) 社會(huì)評(píng)估
第七章功能性健康型態(tài)評(píng)估
節(jié) 健康感知-健康管理型態(tài)
第二節(jié) 營(yíng)養(yǎng)-代謝型態(tài)
第三節(jié) 排泄型態(tài)
第四節(jié) 活動(dòng)-運(yùn)動(dòng)型態(tài)
第五節(jié) 睡眠-休息型態(tài)
第六節(jié) 認(rèn)知-感知型態(tài)記
第七節(jié) 自我概念型態(tài)
第八節(jié) 角色-關(guān)系型態(tài)
第九節(jié) 性-生殖型態(tài)
第十節(jié) 壓力-壓力應(yīng)對(duì)型態(tài)
第十一節(jié) 價(jià)值-信念型態(tài)