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內(nèi)容簡介

　　本書針對目前“產(chǎn)教融合、校企合作”大背景下，我國建筑類職業(yè)院校與建筑行業(yè)企業(yè)之間出現(xiàn)的產(chǎn)教分離、人才培養(yǎng)脫節(jié)的問題，通過開拓“引企入?！毙滤悸贰?chuàng)新“引企入教”新模式、共筑“協(xié)同育人”新平臺，系統(tǒng)地闡述了高校建筑類特色專業(yè)群建設(shè)的相關(guān)理論、現(xiàn)狀、技術(shù)路線及其教育教學(xué)改革與實踐。集中體現(xiàn)了近10 余年陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑類特色專業(yè)群在人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新、BIM 技術(shù)技能創(chuàng)新平臺建設(shè)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)與“三教”改革、建設(shè)成效與推廣應(yīng)用等方面的職業(yè)教育教學(xué)研究成果。本書可作為職業(yè)教育教學(xué)研究相關(guān)人員及高等院校建筑類專業(yè)群建設(shè)與教育教學(xué)改革的參考用書。

作者簡介

　　郭紅兵，男，2001年7月到陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教至今，依托學(xué)院，立通，教學(xué)相長，主持、參與完成省（部）級交通科技項目6項、廳局級自然科學(xué)研究項目3項及廳局級教研教改項目5項，獲陜西高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)三等獎（完成人），取得計算機軟件著作權(quán)2項；主（參）編教材5部，以作者發(fā)表論文24篇（其中：EI檢索4篇、CSCD收錄5篇、科技核心5篇），獲全國土木工程博士生學(xué)術(shù)論壇三等獎。

圖書目錄

第1章緒論
1.1 研究現(xiàn)狀與背景分析
1.2 研究內(nèi)容、目標，要解決的教學(xué)問題，擬采取的方法及主要
1.3 研究思路與方法
1.4 項目研究保證措施
1.5 推廣價值
第2章高校建筑類專業(yè)群人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新
2.1 立足高等教育新時代，開發(fā)高校建筑類專業(yè)群建設(shè)新范式
2.2 以“立德樹人”為根本，創(chuàng)新高校建筑類專業(yè)群人才培養(yǎng)模式
2.3 基于數(shù)字建造“三新”驅(qū)動，優(yōu)化高校建筑類專業(yè)群課程體系
2.4 弘揚大國工匠精神，創(chuàng)建陜西交院建筑類專業(yè)群文化品牌
2.5 積極開展分層分類教學(xué)，探索“1+X”證書制度試點和學(xué)分銀行建設(shè)
第3章高校建筑類專業(yè)群BIM技術(shù)技能創(chuàng)臺建設(shè)
3.1 緊抓我國建筑行業(yè)發(fā)展機遇，打造BIM技術(shù)技能創(chuàng)臺
3.2 依托BIM技術(shù)技能創(chuàng)臺，提升大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力
3.3 校企合作共建BIM實訓(xùn)基地，創(chuàng)新實訓(xùn)基地建設(shè)新范式
3.4 學(xué)校發(fā)揮BIM
第4章高校建筑類專業(yè)群優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)與“三教”改革
4.1 深化“三教”改革，校企合作形成全員、全過程、育人格局
4.2 產(chǎn)教融合，校企共建數(shù)字化、信息化、立體化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源
4.3 著力內(nèi)培外引，校企共育高層次、高素質(zhì)、高專業(yè)教學(xué)團隊
4.4 創(chuàng)新教學(xué)模式，校企協(xié)同共育服務(wù)區(qū)域發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才
第5章高校建筑類專業(yè)群建設(shè)成效與推廣應(yīng)用
5.1 2016-2019年陜西交院建筑類專業(yè)群招生就業(yè)質(zhì)量分析
5.2 陜西交院建筑類專業(yè)群教育教學(xué)成果
5.3 陜西交院建筑類專業(yè)群人才培養(yǎng)成效
5.4 陜西交院建筑類專業(yè)流與合作、可持續(xù)發(fā)展保障機制
附件
參考文獻
作者簡介