本書是編著者對近二十年《生物統(tǒng)計學》課程教學內容和課程體系改革成果的整理和總結，主要針對《生物統(tǒng)計學》理論性和實踐性均較強、不同內容間有極強邏輯關系的特點，一方面強化對統(tǒng)計理論基礎理論的整理和系統(tǒng)講述，力求結合實例用通俗的、非數學化語言，將統(tǒng)計學的關鍵概念和基礎理論講解清楚，使學習者透徹理解相關實驗設計和統(tǒng)計推斷的原理、方法和適用條件，知其然，也知其所以然。同時，嘗試結合課前的問題導讀和課后的思維導圖，引導學生把握關鍵問題，系統(tǒng)理解統(tǒng)計學的核心思想，清晰把握課程體系和主要的知識框架。另一方面力求運用統(tǒng)計學思維方式對典型的生物學實例進行透徹分析，在此基礎上結合SPSS統(tǒng)計分析軟件的應用和輸出結果的正確解讀，提高學習者分析和解決實際問題的應用能力，實現理論與實踐的有機結合，為后續(xù)課程（遺傳學和多元統(tǒng)計分析等）的學習和統(tǒng)計學理論在科研實踐中的靈活、正確的應用奠定堅實基礎。
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