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內(nèi)容簡介

　　\"本書分為上下兩篇共8章，以江蘇省揚州市為例，對鄉(xiāng)村振興的時空布局和人才培育進行了系統(tǒng)性、實證性研究。上篇“鄉(xiāng)村振興的時空布局”，分為時間軸和空間軸兩個層面，首先從時間軸入手，闡明鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出的新時代背景、時代意義、時代要求，其次從空間軸入手，分析了揚州市鄉(xiāng)村振興的載體——美麗鄉(xiāng)村、數(shù)字鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)建設中的成績與不足，并提出對策建議。下篇“鄉(xiāng)村振興的人才培育”，從“人才鏈、創(chuàng)新鏈、價值鏈、效益鏈”入手，系統(tǒng)分析了鄉(xiāng)村振興中的高素質農(nóng)民培育問題，從職業(yè)農(nóng)民到高素質農(nóng)民概念迭代、培育模式創(chuàng)新、校友資源開發(fā)、培育效益分析等方面進行了研究，并提出對策建議。\"

作者簡介

　　袁剛，揚州市職業(yè)大學副研究員、江蘇省新時代基層黨建與區(qū)域治理研究協(xié)同創(chuàng)新基地副主任。主持江蘇省教育科學規(guī)劃重點課題、省高等教育教學改革研究課題、省高校社科聯(lián)發(fā)展專項重點課題等省、廳級課題22項；在北大核心期刊、CSSCI收錄期刊、省級期刊發(fā)表論文20余篇，出版教材、專著9部；獲江蘇省農(nóng)業(yè)技術推廣獎二等獎、省哲學社會科學成果獎三等獎、省教學成果獎一、二等獎等省廳級獎項26項；先后受聘為農(nóng)業(yè)農(nóng)村部高素質農(nóng)民培訓（揚州）項目首席專家、中央財政農(nóng)業(yè)一二三產(chǎn)融合發(fā)展（高郵）項目領導小組成員，并獲評江蘇省教科研工作個人。

圖書目錄

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上篇鄉(xiāng)村振興的時空布局
章時間軸: 新時代的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 …………………………………… 3
節(jié) 新時代與鄉(xiāng)村振興新戰(zhàn)略 ………………………………………… 3
第二節(jié) 實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的時代意義 …………………………………… 7
第三節(jié) 實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的時代要求 …………………………………… 9
第四節(jié) 把握鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵 …………………………………… 17
第二章空間軸: 美麗鄉(xiāng)村建設 ……………………………………………… 34
節(jié) 美麗鄉(xiāng)村建設概況 ………………………………………………… 34
第二節(jié) 揚州市美麗鄉(xiāng)村建設中存在的問題 ……………………………… 38
第三節(jié) 揚州市美麗鄉(xiāng)村建設必須對標
《美麗鄉(xiāng)村建設指南》 ………………………………………………………… 40
第四節(jié) 揚州市美麗鄉(xiāng)村建設必須緊扣的量化指標 ……………………… 49
第五節(jié) 揚州市家庭農(nóng)場建設調研 ………………………………………… 58
第六節(jié) 揚州市美麗鄉(xiāng)村建設對策建議———與省的比較 …………… 66
第三章空間軸: 數(shù)字鄉(xiāng)村建設 ……………………………………………… 76
節(jié) 揚州市以 “六大工程” 推進數(shù)字鄉(xiāng)村建設……………………… 76
第二節(jié) 村域尺度農(nóng)產(chǎn)品電商空間演化及機理———以揚州高郵為例 …… 83
第三節(jié) 打造智慧村部黨建系統(tǒng)———以揚州江都區(qū)為例 ………………… 95
第四章空間軸: 特色小鎮(zhèn)建設 ……………………………………………… 99
節(jié) 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與特色小鎮(zhèn) ………………………………………… 99
第二節(jié) 特色小鎮(zhèn)的公共政策 …………………………………………… 104
第三節(jié) 揚州特色小鎮(zhèn)建設現(xiàn)狀 ………………………………………… 120
第四節(jié) 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下特色小鎮(zhèn)發(fā)展對策 …………………………… 125
下篇鄉(xiāng)村振興的人才培育
第五章人才鏈: 從職業(yè)農(nóng)民到高素質農(nóng)民 ……………………………… 133
節(jié) 概念與理論基礎 ………………………………………………… 133
第二節(jié) 外農(nóng)民培育的經(jīng)驗及啟示 ………………………………… 143
第三節(jié) 高素質農(nóng)民培育的實證分析 …………………………………… 155
第四節(jié) 高素質農(nóng)民培育的模式選擇與對策建議 ……………………… 163
第六章創(chuàng)新鏈: 高素質農(nóng)民培育新模式 ………………………………… 174
節(jié) 揚州職大 “三維度” 培育模式 ………………………………… 174
第二節(jié) 江蘇鹽城 “五位一體” 培育模式 ……………………………… 182
第三節(jié) 江蘇省農(nóng)廣校 “半農(nóng)半讀” 培育模式 ………………………… 192
第四節(jié) 江蘇牧院 “種養(yǎng)游跨界產(chǎn)教研融合” 培育模式 …………… 204
第五節(jié) 江蘇農(nóng)林職院 “ 村干” 培育 ……………………………… 212
第六節(jié) 江蘇省其他培育模式 …………………………………………… 215
第七章價值鏈: 農(nóng)民培訓校友資源開發(fā)與利用 ………………………… 223
節(jié) 校友資源概述 …………………………………………………… 223
第二節(jié) 農(nóng)民培訓校友資源在高職中的應用
———以就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為例 ……………………………………… 226
第三節(jié) 高素質農(nóng)民培育中的校友典型 ………………………………… 233
第八章效益鏈: 高素質農(nóng)民培育效益分析 ……………………………… 240
節(jié) 經(jīng)濟效益 ………………………………………………………… 240
第二節(jié) 社會與生態(tài)效益 ………………………………………………… 247
第三節(jié) 青年農(nóng)場主培訓班跟蹤分析報告 ……………………………… 249
參考文獻 ……………………………………………………………………… 254\"